缘起
幼儿园里发生很多偶发性的探究活动：为什么会下雨，空气很神奇，汽车是怎么来的，高铁真快啊，怎么上太空的呢...随着孩子们的发现引出10月份《趣玩科学》探究主题。 活动中每个幼儿都积极参与进来，感受科学的有趣和神奇，在主动探索、发现和获得经验的过程中，初步了解科技与人们生活的关系，对科学探索活动的兴趣和探究能力。接下来我们一起来看看大二班探究活动吧！
巧手探科学
科学小体验
水的探究
科学小实验能激发孩子们对科学活动的兴趣，满足孩子们的探索欲望。看👀！大班的小朋友开启了神奇的科学小实验之旅，小秘密就在其中！
寻找身边的水
水在哪里呢？
生活中有哪些水？（汗水，雨水，喝的水……）
水的奥秘
彩色的毛毛虫
在卫生间洗完手用纸巾的时候，有些小朋友发现，纸巾变小了，但是有些小朋友说之前见到的是纸巾变大了，于是，小朋友们在老师的帮助下展开了探究。原来，纸巾种含有大量微小的植物纤维，并且具有很强的吸水性将水倒在压缩的纸巾上，水分子快速浸润到纸张的纤维中纤维便会膨胀。
漂浮的小船
用蜡涂满纸张后就相当于覆盖了一层蜡，因为蜡的密度小且不溶于水，所以涂满蜡层的纸船不会沉下去。
小喷泉花洒
孩子们自己带来了废旧的瓶子，给瓶子扎眼，瓶盖拧开，空气进入瓶内，瓶子里有水的压力和空气的压力，瓶外只有空气压力，瓶子内压力大于瓶外，水杯挤压出来形成喷泉，瓶盖拧紧时，瓶子内外压力平衡，水就不会流出来。
种植园里小朋友们种了菜，小朋友为了不浪费水，一边实验一边给菜浇水。
科学筑梦
便利的交通工具
随着科学技术的发展，人们的交通工具也越来越丰富了！
如何来上幼儿园
🙋：我是坐爸爸的小汽车来的！
🙋：我是走路来的！
🙋：我是坐妈妈的电动车来的！
我设计的交通工具
孩子们的奇思妙想～
高铁来啦
👦：我坐过高铁啦，高铁的速度真快！
👧：我也坐过高铁了，我去广州的动物园啦！
……
绘本《一起坐高铁》
向孩子全景展现了高铁的设计和建设过程、高铁运营背后的科学世界，以及人们是如何乘坐高铁的。满足孩子对高铁的好奇心，展示中国速度，让孩子学到科学知识的同时，增强民族自信心和自豪感。
宇宙大创想
遨游太空每个孩子的梦～
身边的科学
寻找空气 感受空气
空气是什么样的 ？（眼睛看不到的但是能感觉、没有味道的）
开心的小手
开心的小手让孩子们知道空气是看不见摸不着的，体验到了科学活动的新奇与乐趣。
空气炮
用手拉打气简的时候，打气筒内的空气增多，筒内的空气被压缩，压缩的空气从杯口排出时，形成强烈的气流，产生一定的冲击力。孩子们在玩空气炮的过程中，感受并发现空气能产生推力的有趣现象。
磁铁大作用
幼儿时期正处于科学启蒙阶段，需要细心呵护幼儿与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识。
空气悬浮球
科学小实验不仅能培养孩子的学习能力、动手能力以及独立思考的能力、更能让孩子们在玩乐的时候学到真正的科学知识，增加孩子们对科学世界无尽探素的兴趣。
绘本《波西和皮普的红气球》
皮普很快乐，因为他有一个大大的红气球。他拿着气球和小伙伴们一起玩。突然气球飞走了，皮普很伤心。这时，波西赶来了，她给皮普带来了温暖和惊喜。你知道这是一个怎样的惊喜吗?一皮普有了自己心爱的气球之后，马上就去和自己的好朋友波西一起分享，然后有说有笑的拿着气球去散步;当红气球破了后，皮普非常的伤心，波西看着皮普难过心里也不是滋味，便想出玩泡泡的游戏来都助皮普开心起来。这个故事启发了小朋友们在遇到伤心难过的事情，我们可以哭，可以发泄，但是也需要学会如何让自己开心起来!
彩色的泡泡
说到泡泡小朋友们都玩过，也许没有自己做过，于是……
科学小发明
孩子们巧妙地利用废旧材料，创作出各式各样的科技小发明。每件作品都是孩子的小智慧，无论从设计、造型、色彩等方面都新颖独特、富有童趣，具有很强的科学性和操作性，不得不佩服他们的创意和动手能力。让我们一起来欣赏孩子们的成果吧！
户外活动
好玩的报纸
彩虹波波球
最后
在丰富多彩的活动中，爱科学的种子已经悄悄地播撒在孩子们的心中，相信这颗种子定会在知识的滋养和培育下生长、发芽！让我们携起手来，让浓郁的科学氛围继续萦绕在身边，点燃孩子们科技探索的热情，为他们开启童年的科技之梦！