世界每天不停运作，日夜交替，四季更换，气象万千。蕴含在自然界中奥秘数不胜数，而天气现象是发生在大气中的各种自然现象，如气温、气压、湿度、闪电、风、云、雾、雨、雪等，这些天气现象与学生每天的生活息息相关。学生对天气有表面的认知，却没有深入的探究，下面就让我们走进本次项目化课程，一起探究天气背后的奥秘。
头脑风暴
教师讲解天气相关知识，让学生初步了解主题内容，通过提及预测天气的办法，如何制作天气瓶，大自然中的各种天气对我们生活有怎样的影响等问题，来吸引孩子们对“天气”思维学习兴趣，让学生能够进一步了解天气。
同学们认识了很多气象图标，通过识别天气符号选出各组组长并制定小组合作共约。
知识与能力建构
了解了天气与气候的区别后，学生们引发出了新的思考：天气变化的原因是什么？如何对天气进行预测？辽宁省的气候特点是什么？不同的天气系统会带来怎样的天气？各组开始查阅资料，积极讨论。通过制作思维导图，手抄报等形式，孩子们对学习到的内容进行总结并进行分享。
观看纪录片《天气档案》，带领学生们感受飓风。
公开成果与反思
听说过天气瓶吗？这是一个神奇的东西，为什么小小的瓶子可以去预测天气呢？
天气瓶里的溶液是几种物质的混合溶液，通常包括蒸馏水、乙醇、硝酸钾、氯化铵和樟脑。这种独特的配方是由作为小猎犬号的指挥官的罗伯特·菲茨罗伊陪同查尔斯·达尔文进行航行时发明的。
在那次历史性的航行途中，菲茨罗伊地纪录下了暴风瓶对于天气的预测：如果液体很澄清，说明天气将会是晴好的；如果液体是朦胧的，有时伴有沉淀，那么天气也会像溶液一样多云；如果溶液中有沉淀悬浮，就预示着潮湿的天气或者下霜；如果悬浮的沉淀和朦胧的液体并存，说明暴风雨将会到来；如果在晴朗的冬日里液体中有沉淀悬浮，就说明要下雪了；如果在暖和的日子里或者下雪的冬天，液体中有大块的沉淀，说明将会阴天；如果在杯底有晶体析出，说明要下霜了；如果在顶部有螺旋纹，说明要起风了。
天气瓶的原理：
溶液内的樟脑在乙醇内的溶解度会随着外温度变化而改变,硝酸钾、氯化铵和水控制在晶体高速生长过程中的连续成核。温度改变时,樟脑的结晶析出,温度的变化速度,则会影响结晶的成长大小与结构,这些因素加总起来,瓶内会展现出不同型态的结晶,从而来预报天气变化。
但现代研究证实，温度是影响瓶内结晶型态的最主要因素；与天气的对应关系几乎成随机分布，无预测价值。虽然不能用来预报天气，但天气瓶随着外界温度展现出多变的晶体变化，仍可作为一个美丽的装饰。也可做为有趣的科学教材，学习溶液的配置与结晶行为。
我们用平凡的器材制作了天气瓶。
制作步骤：
首先将樟脑放入乙醇中摇匀溶解。然后将钾盐与氯化铵加到蒸馏水中摇匀溶解。之后把两瓶溶解后的液体进行混合。最后将容器放入容器中，在容器中加入开水，天气瓶液体变澄清就可以取出，冷却静置等结晶。
在制作过程中学生们遇到了各种各样的问题，例如部分学生在实验过程中没有塞紧木塞，还有在液体结晶过程中也过分晃动容器，导致实验效果不是很理想。
课程接近尾声，各组对这几天所学的内容也进行了汇报总结。
通过本周的项目化学习，孩子们发现、思考、探究、实践，不断地提高解决问题的能力。失败乃成功之母，人生有很多第一次，只要我们仔细观察，认真探索，一定能打开知识的大门。
最后，也希望通过本周的学习，每一个人都能做一个有心的人，留意生活中的美好，发现生活中的智慧，体验生活的乐趣。