同赴金陵
共襄盛会
2023年10月13日—10月14日，我市各县区教师代表在市教育局教育科学研究所杨威威老师带领下来到江苏省南京市观摩“《七彩语文》杯”第九届小学语文素养大赛。
此次比赛分为“朗读展示”“书写展示”“知识素养现场答题”“才艺表演”“课堂教学展示”五部分。各项比赛在金陵中学体育馆、金陵中学报告厅、中华中学等三个会场同步进行。全国30个省（自治区、直辖市）的31位小学语文教师以及来自全国各地的观摩教师、专家齐赴现场，共襄盛会。
朗读环节，声情并茂
参赛教师抽取的文章类型丰富多元，有文辞优美的散文名篇、意蕴深长的历史故事、充满童趣的小说作品等。参赛教师的朗读或委婉深沉、娓娓道来，或活泼可爱、富有生气，他们用声音表达对语言文字的理解，声情并茂，寓情于声，展现了良好的朗读素养。
各会场专家给予了专业的点评指导。朗读好一篇作品，要理解作品，既要理解内容，也要理解结构，要能让文字立体化、活起来。希望老师们在今后的朗读中要做到三点：一是读出文章的意思；二是根据文章层次采用不同的语气；三是注意发音准确，做好学生的表率。
书法展示，妙笔生花
写好粉笔字是教师基本素养的体现，语文课堂上，教师一手好的粉笔字既能充分展现汉字的形态之美，也能够更好地引导学生学好汉字。
参赛教师的书写内容选自统编版小学语文教材，各会场现场抽签选定内容分别是《竹石》《石灰吟》《春日》。
参赛教师的书写各有章法，作品各具特色。作品完成后，书法专家们分别对参赛教师的书写作品进行专业点评，并呼吁老师们多多欣赏优秀书法作品，写好汉字、夯实书写基本功。
才艺表演，各显其能
参赛教师不仅展现了出色的朗读和书写功力，在才艺表演环节也绽放了无穷魅力。
文化传承是语文教师的职责。在才艺表演环节，朗诵、演唱、国画、茶艺、武术、戏曲、舞蹈、国乐、沙画、书法……参赛教师的“十八般武艺”让现场观众大饱眼福。
参赛教师精彩纷呈的才艺展示，彰显了小学语文教师课堂之外的独特个性，展现了新时代小语教师的多样魅力。参赛教师 虽来自五湖四海，但在舞台上均展示出悠悠华夏的民族自信和文化自信，更是用自身力量传递着文化之美。
课堂展示，异彩纷呈
第四环节是占分值最高的课堂教学展示环节。参赛教师抽签决定授课内容。30分钟的时间，既要和学生互动融合在一起，又要带领学生走进文本,展示自己的教学理念和对课标、教材的把握，这正是考验老师们“真功夫”的时候。
参赛教师在课堂教学中努力做到目中有文，心中有人，将学生作为学习的主人，激发、启发、引导学生准确地理解文本，并将文本内容丰满、形象地印刻在心中。
素养答题，厚积薄发
博观而约取，厚积而薄发。知识素养现场答题是大赛中最扣人心弦的环节之一。客观题包含中外文学、地理、历史、时事、政治等诸多方面；主观题与教育教学有关。各位参赛的老师凭借自己渊博的知识和丰富的教育教学经验，妙语连珠、对答如流，博得现场观摩老师们的热烈掌声。
期间佟乐泉、付宜红、方笑一三位专家老师针对此环节给予了评价和指导，专家们指出：1.教学同时要关心时事。2.注意标点符号的使用。3.结合语句的相关情境去积累和使用。4.重视文字阅读与书写不可替代的作用。
认真观摩，及时反思
学习是紧张而忙碌的，但又是充实而快乐的。两天的学习，老师们既有知识上的积淀，也有教学思想的碰撞，一起享受着“学习”这份精神大餐。
马欣：
各位选手在舞台上各展所能，挥洒自如，让观摩老师们一次次报以热烈的掌声。这绝不是靠突发灵感或反应敏捷就能达到的。可以想到，他们在背后下了什么样的苦功，更可以体会他们每个人对于语文教学工作的执着和热爱。我们无论是在工作态度上，还是在专业程度上，都需要更加严格的要求自己，提高标准。这也是此次素养大赛送给我的第一份礼物——鞭策。
此次大赛分为五个环节，每个环节的比赛过程中都有教育教学专家对选手表现或者题目进行点评，在听这些专家的点评时，我似乎有了一种茅塞顿开，醍醐灌顶的感觉，很多迷茫和困惑随着专家们的点评迎刃而解，同时还为我指明了以后专业发展的方向。这是我在此次活动中收到的第二份礼物——解惑。
同时，我还收到了第三份礼物——鼓舞，从今天开始我会以这些优秀老师们为目标，更加坚定，更加用心的走属于自己的专业发展之路。
马洪新：
返程的列车已经开动，而脑海中不断闪现的还是大赛中一个个扣人心弦的场景。
来时的列车开得很快，我心中是满满的期待和自己那份似乎与生俱来的对语文的热忱；而此刻的火车似乎就停在时空中某个安静的旷野，只是窗外的树木田地不断地向后延展，仿佛大赛的长幅胶卷不断变换着底色。
来自全国各地的老师们同台竞技，从比赛的各个环节来看，大赛很好地凸显了他们在每个方面各自的优点和不足。看人如照镜，我在学习选手好策略好方法的同时，也从选手的不足中看到了自己的影子。择其善者而从之，其不善者而改之。
把各个环节结合起来看，五个环节比拼的是每一位老师在听、说、读、写、理解、演绎、组织教学、逻辑思维、知识和审美方面的素养，每一份喝彩都离不开自身长期的积累和反复钻研。见贤思齐焉。
另外，专家点评更是高屋建瓴，令人豁然开朗，深受启发！
大赛的长幅胶卷依旧不断变换着它的底色，而我的心中却是沉甸甸的收获和燃烧着的火种……
张艳红：
古往今来，多少文人墨客以诗言志，兴怀感物。岁月更迭，桨声灯影里的秦淮河一点一滴尽入诗中。“七彩语文杯”第九届小学语文素养大赛在文化底蕴深厚的南京举行。
两天的语文素养大赛观摩学习,老师们零距离地领略到了全国各地语文人的精彩表演,心中为之震撼；聆听现场专家们的精辟点评,受益匪浅。我深深地感到作为一名小学语文教师,只有苦修内功，具有扎实的教学基本功，广博的知识储备，对教材、教育理念的深度理解，才能让我们的课堂“七彩”。
博学而笃志，切问而近思。朗诵、粉笔字书写、才艺展示、课堂教学、素养答题，所有环节都是那样的精彩，并不华丽的舞台需要的是真功。
此次观摩学习，有收获，有差距，行走在教育的幸福之路，任重而道远，今天的我们要优于昨天的自己。多学多问多请教，深思弥学多笃行。一专多能广涉猎,丰富素养练真功。
赵艳敏：
30多位名师齐聚一堂，给我们上演了一场视听盛宴。散发了语文教学的独特魅力。
听，那是涓涓流水，温雅磁性的朗诵。看，那是娟秀苍劲有力的书写。赏，那是藏龙卧虎，才艺双全的表演。品，那是生动活泼，余韵悠长的课堂展示。听，那是学富五车，才高八斗的素养答辩。
两天的时间里，让我领略了全国各地教育精英的个人魅力。聆听现场专家们的精辟点评。内心深感震动。特别是学识渊博，温文尔雅的佟乐泉教授，每次选手知识素养答题完毕，他都站起身子进行点评，幽默风趣的话语总是隐含着深深的哲理，每一句话都值得我们深深回味。
作为一名普通的小学语文教师，我也深感提高自己的专业素养，刻不容缓。更要博览群书，不断锤炼内功，丰富自己。积极保持向上的姿态，博观而约取，厚积而薄发。
王书玲：
火车自北向南，跨过长江，缓缓进入了南京城。透过全国语文素养大赛我看到了来自全国各地从事语文教育工作的老师们。比赛老师才华横溢，评委老师学识渊博，气质儒雅。我看到了在这偌大的中国大地上一批又一批的语文工作者在为语文在为教育做着自己的贡献，发着自己的光芒。我也想成为那样知识渊博，才华横溢，帅气潇洒的老师，希望孩子们和我在一起时能够感受到语文的美，爱上语文，爱上生活 。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我知道在这条路上我会遇到很多的困难与问题，但我还是愿我能够永远坚持所爱，坚持自己的理想，力求创新，拓宽视野，加强自己的语言表达能力，做一个有涵养发光的老师。归程的火车已经发动了，这次学习的经历，那些榜样老师们的影子还是时时浮现在我的脑海。
10月14日下午，“七彩语文”杯第九届小学语文教师素养大赛落下了帷幕。在这两天的时间里，各位参赛教师的精彩展示，各位专家评委的真知灼见，各位艺术家的完美演绎，无不给我们留下了难以忘怀的深刻记忆。
通过此次观摩，让我们意识到了教师成长应具有的三个维度：高度——作为一名优秀语文教师所应达到的专业素养和理论水平；深度——作为一名优秀语文教师所应具备的知识储备和综合素质；精度——作为一名优秀语文教师所应把控的教育教学方式和课堂节奏。观摩学习的老师们都表示：此行受益良多，同时，也将此次大赛作为自己专业发展的新起点，在以后的日子里，一定会将此次观摩比赛中所受到的鼓舞转化为动力，坚持学习，不断磨练技艺，力争成为新时代德才兼备的好老师，绽放属于自己的最美教育芳华。
