龙山小学世界精神卫生日宣传活动总结

龙山小学世界精神卫生日宣传活动总结

       为了进一步普及心理健康知识，提升学生心理健康意识水平，呼吁全社会共同关注青少年儿童的心理健康，我校贯彻落实县级精神，围绕2023年世界精神卫生日宗旨，我校在全校开展了以“向阳而生，助力心灵成长”为主题的宣传教育活动。

       从开学起，我校每天第一节课的教师，采取课前唱歌、手指操等形式开展5分钟的阳光生命活动。通过阳光五分钟的活动，不仅能调动学生的学习兴趣，提高课堂效率，还能让学生以积极饱满的精神状态投入到一整天的学习中。

       我校落实了心理健康教育课程，设立了心理健康教育专职教师。每两个星期每个班有一堂心理健康课，课程以游戏和体验的形式让学生掌握一些心理健康知识，能做到正确地认识自我，接纳自我以及合理地调节自己的情绪等。针对本次世界精神卫生活动日，我校班主任开展了“正确认识自我，争做阳光少年”的主题活动，还开展了以“开学心理调适，缓解压力”为主题的团体辅导活动。

      10月11日，我校举办了一次面向全体学生家长的心理健康知识大讲堂，发动各班级邀请学生家长到校参加健康知识宣讲，目的在于引导家长遵循少年儿童生理、心理发育特点，关注孩子的身心健康，保持和孩子的亲密关系，给孩子提供心理安全感，培养孩子的自信心和独立性。因为家庭是孩子成长的重要环境，和谐的家庭环境可以让孩子更加健康快乐地成长。让家长们建立正面的沟通模式，积极表扬和肯定孩子的努力和进步，让孩子感受到父母的爱和支持。同时，家长应该尊重孩子的个性和需求，赋予孩子更多的自主权和决策权，让孩子成为能够主动思考和解决问题的人，培养孩子积极的心理品质。针对部分无法到校参加心理知识宣讲的家长们，我校组织了线上学习，家长们学习之后进行了积极的反馈。

       孩子的成长牵动着千家万户，我们在关注孩子成长的过程中绝不能忽视孩子的心理健康。虽然我们的生活日益便捷，物质条件愈加丰富，但孩子们的压力也越来越重，也更加需要家长和老师们的关注。开学初我校已对所有留守儿童以及红黄蓝卡学生进行了不同形式的家访工作，与家长进行沟通，共筑健康防线。在日常的学校生活中，老师们也会抽空与学生谈话，倾听学生的心声，对他们进行帮扶关爱。学校还进行了心理委员培训，让学生能够自助的同时帮助其他需要帮助的同学。

       10月13日上午，我校利用志愿者活动日，安排志愿者老师带领学生进社区宣传心理健康知识。老师们耐心解答社区居民们关于科学育儿方面的知识，给居民们提供倾诉交流、情绪疏导的机会。此次活动的顺利开展不仅让学生增长了心理健康知识，还让社区居民在家门口就享受到了相关的心理健康服务，了解了心理健康的有关知识，这样有利于预防和减少心理问题的发生，共同构建和谐社会。