——佛山市南海区小学校长任职资格培训班（第二期）南海段理论学习（第五天）
秋风送爽，深耕共成长。2023年10月14日，培训学习进入第五天。为了开阔校长资格班培训学员的视野，邀请东莞市步步高实验学校孙道明校长，深圳市罗湖区连南小学（教育集团）冯永校长进行授课。
孙道明，东莞市步步高实验学校校长，广东省名师工作室主持人，中华吟诵学会理事，广东省骨干教师培养对象，东莞市教育家型校长，东莞市小学语文学科带头人，东莞市中小学小学语文教学能手。
冯永，深圳市莲南教育集团总校长，小学语文特级教师、广东省正高级教师、广东省名校长工作室主持人、广东省督学、首届全国小语十大青年名师、辽宁省优秀教师，多次应邀赴全国各地执教公开课和做报告百余场,公开出版《有氧作文教学的实践探索》《自然课堂教学基本式的实践探索》《让阅读自然发生》等多部专著。
当天活动主持人张晓冬学员
上午，在学员分享环节，里水镇展旗学校邹泳怡校长，分享了主题“不积跬步无以至千里——校长专业化成长之我见”，她围绕着“四个学”：学方针政策，把握方向；学专业知识，引领发展；学管理知识，凝心聚力；学综合知识，融会贯通道出了校长专业发展之路上需要学的知识，也是校长需要拥有的能力。随后，她谈到了学校教育教学及管理工作要用“三心”：仁爱之心、宽容之心、奋斗之心，深厚教育的底色，用奋进的姿态全面做好办校育人工作。她结合本次学习的成果及自身对校长专业化成长之路的理解，从知识技能到内涵发展，层层深入，分享内容丰富，赢得在座校长的认可。
学员代表黎少梅充满激情地说：这个学期，我刚好来到了一所全新的学校，全新校舍、全新的行政、教师团队、连学生也是来自好多所小学，组合成新学校。一所学校从无到有，从有到优更是任重而道远。我看到孙校长的新的学校，见证了所学校从文化到行为的深耕与生长。我对学校定位又有了更深的思考，我看到了孙校的学校是一所以儿童为中心的学校，处处有童趣（如课室、图书馆、湖泊），而且处处有教育；在校园里时时有趣事（如数鸭子、捉泥鳅等等），孩子们怎么会不爱上学呢？天天有课程，把孩子成长过程造成一门课程，既接地气又有教育的系统性。用流程的方式去理解一个学校的每一处；用项目式学习推动内涵发展等等。这样的一所学校，作为一位校长，值得我们学习的东西太多太多，希望有机会能亲身到学校走一走，去感受一下孩子们在这里的环境、氛围中成长的美好！
下午，学员分享环节，九江镇南畔华光小学傅志欣校长专业化成长，她的分享题目涵盖了三个基本问题：我是谁？——校长，我要到哪里去？——成长之路，我要怎么去？——走专业化成长之路。校长的办学思想对学校的发展至关重要，校长的能力素质决定了学校的办学水平，因此，作为校长，必须找准角色定位、构建成长路径、提升专业素养，才能肩负起促进学校发展、引领师生成长的历史重任。
学员代表林冠林说：通过聆听冯永校长的讲座，我有深刻的感悟，从冯校长的简介看出，一个人不可能随随便便成功，背后一定有惊人的付出。冯校长在教育教学事业上，专研和探究学校的发展，把理论与实际相结合，从办学品牌的建设，确定办学理念目标，开展教学设计，完善课程评价等方面，从无到有，从简到精，一步步的搭建好学校发展的平台；再到品牌的宣传及推广品牌的内涵，让全校师生及家长，明白学校的一切发展与学生的成长息息相关。
冯校长通过图片、案例、现场演示等教课方式，简单易懂的，让我们更直观的学习到其中的精髓。
今天最美的场景，莫过于两位专家的精彩授业。其内容非常贴近我们的实际工作。他们的讲座既有高度的理论概括，又有实用性指导，在两位专家的引导下学员们汲取了不少管理智慧。
图片：林冠林
撰稿：刘 慧
审核：黄观水