高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。夏色渐敛，静候秋凉之时，为有效落实“双减”政策，进一步推动一年级课堂常规训练持续开展，有效提升新进教师的课堂教学和管理能力，全面提高课堂效率，构建特色尚美课堂文化，培养尚美少年良好行为习惯，金五教育集团总部校区于9月26日、10月12-13日，顺利开展了“课堂重常规 习惯促成长”金五教育集团2023年秋一年级尚美课堂常规教学研讨暨新进教师培训活动。
本次活动以“示范引领”+“同伴互助”的形式开展。6名骨干教师以我校校本教材《榕苗成长导航》为指导，紧扣尚美课堂教学模式，进行示范课引领。17名新进教师与老教师结成“一帮一”对子，结合活动要求共同选题、备课、磨课，活动倡导互助合作、全员参与、共同提高。
第一阶段 示范引领
在第一阶段的研讨活动中，一年级的6名骨干教师分别从语文、数学、体育三个学科为大家进行课堂常规训练展示。
骨干教师们精心准备，深研教材，详究教法，以扎实的教学功底，丰富的教学经验，为全体教师呈现出一堂堂精彩的示范引领课，发挥了“领头雁”作用。
展示过程中，金五小小少年们向我们展示了课前准备、师生问好、坐姿、读书、课中律动、握笔、发言、列队等课堂常规。
金五小小少年们表现都十分出色，或字正腔圆，或眼神专注，或口令响亮。从课前准备到师生问好，从举手回答问题到物品摆放，队列秩序井然，举手投足间无不体现出金五学子朝气蓬勃的精神面貌。
第二阶段 同伴互助
在第二阶段的研讨活动中，一年级的17位新教师与老教师认真钻研，精心备课，多次磨课，在我校尚美课堂教学模式的助推下，汇报课有序开展，成果显著。
新教师在师傅的指导下认真准备，用心备课，精心设计，反复推敲，以常态课为主，教学中，结合学科特点和学生实际，紧紧围绕课堂重难点，运用灵活多变的教学模式，展现各自的教学风格和特色。
语文组
数学组
综合组
整个活动过程中，金五小小少年们个个精神抖擞，在老师的引领下，认真听、大胆说、美美读、规范写，不仅感受到金五学子对课堂与知识的热爱，也充分体现老师们对日常课堂习惯培养的付出。
学校领导班子高度重视，躬身课堂，带领学科教师深入教学一线听课，与教师们交流研讨，掀起教师间相互学习的高潮。
一规一矩养正气，一言一行促成长。在本次活动中，骨干教师们充分发挥了示范引领作用，为一年级科任教师及新入职的青年教师提供了一个学习、成长的机会。新进教师求真务实、虚心请教，在活动中崭露头角。今后，大美金五教师将继续秉承善于学习、勤于钻研、乐于奉献的工作精神，团结奋进，行稳致远，实现尚美教师队伍的同步成长！
撰文：韦学艺／李玉连
摄影：覃必武