“一枝独秀不是春、万紫千红春满园”。为了提高教学教研水平和促进教师之间的交流和合作，更好凝聚集体的智慧，促进教师的成长。2023年10月18日，海口市海瑞学校小学数学组开展了各年级集体备课教研活动。
本次活动，首先由主备课老师拿教学设计第一稿参加集体备课，再由集体对第一稿的教案进行进一步地研讨，优化教学设计，产生第二稿教案。
小学数学组各年级教师齐聚集体备课进行总结如下：
一年级组：主备课老师准备充分，一年级全体教师积极参与、各抒己见不断对各个教学环节进行梳理细化，使得教学环节更加的清晰明了。
二年级组：通过本次的集体备课,让大家更明确了本课教学方法，重难点如何突破,使老师在教学过程中 更能清晰、明确要讲到的知识点，进一步提高教学效果。
三年级组∶本次集体备课活动大家集思广益，帮助主备老师在课前梳理好知识脉络，充盈各个教学环节内容，做好突出教学重点，突破教学难点的教学准备，进一步帮助学生巩固已学知识点，做到有效复习。
四年级组：四年级全体教师积极参与集体备课活动，大家积极发言，各抒己见，针对课堂流程提出不同的宝贵意见，让课堂整体思路更加清晰明了。
五年级组：此次备课大家各抒己见，帮助主备老师梳理整节课教学流程，强调新旧知识链接，以及算法和算理。都加深对这节课的理解！
六年级组∶通过本次集体备课活动，老师们针对分数四则混合运算的重点、难点，分别说出了自己的见解，帮助王老师在课前梳理好知识脉络，加深对本节课的理解。
通过此次集体备课活动，开阔了教师的教学思路，提高了教师们的教研水平，促进了教师的专业发展。在以后的教研活动中，我们继续依托集体备课的平台，发挥集体的智慧，依据学情备好课，使学生学有所获，学有所得。
制作者：符丽云
审核者：弓宏宇