暮云收夏色，万物悦秋声。在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，在平地学区组织开展了英语听评课活动。
本节课是由三年级英语老师胡琳执教的《Lesson11 I am hot.》老师以一首节奏明快的chant拉开了本节课的序幕!课堂气氛活跃，重点突出，学生兴趣浓厚，兴致高昂，给我们呈现了一节寓教于乐的课堂，充分突显了英语学科的特点，体现了教师主导，学生主体的教学模式!
课堂上，在胡老师的带领下，同学们一起徜徉在知识的海洋，进入学习……
课堂中，胡老师真正做到了以学生为主体，将课堂还给学生。
以多种形式呈现本节课的新单词，并通过各种操练让学生牢固掌握本课重点。在课堂中，充分发挥学生的积极性，引导学生交流练习，做对话。
课堂氛围活跃，真正做到了在师生互动，生生互动的良好氛围下学习。孩子们积极举手，踊跃发言，课堂气氛热烈不减。
小组合作，学生展示，再次激起所有师生的兴致，课堂气氛达到了最高峰！
课后的评课交流活动中，各位听课老师都能根据不同的教学情况，给出中肯实用的评价，对本节课的优点做出肯定，说出自己的看法以及改进意见，大家互相交流，努力实现共同进步。
英语辅导员蒙辅导分析了我镇小学学情实况，分别对我镇的英语教学提出了有针对性的要求。一是加强研究。一方面加强听力、阅读、写作板块的研究与教学融合，另一方面加强研究小考真题，明确小考动向，分阶段对标课标，把要求落到实处; 二是加强教研。加强各级教研学习，落实日常课堂教学、复习备考、专题教学突破研究与片区交流; 三是加强辅导。做好“培优辅差提中”工作，明确具体对象，落实跟踪措施。
通过这次听课活动，我们所有英语老师都有所感悟和思考，受益匪浅，我们每一位英语教师也将会不断提高自己的教学水平和教育教学质量，让我们的学生们学有所得!