教研活动集锦

《前掷实心球测、练、评一体化提升方略》

张万里老师带我们分析了实心球教材的内容与练习搭配，落实学练赛评，教学学法问题化，教学内容结构化，教学组织小组化，教学评价精准化，有利于教学过程中存在的问题的解决。

陈谦博老师：《侧向滑步推实心球》

陈老师体态较好，声音洪亮，口令下达准确。设置的准备部分有趣有效，通过热身慢跑和报号拿球相结合 激发学生的兴趣，同时在热身操环节加入主教才推实心球的动作，为基本部分的学习打下基础。陈老师从无球过渡到有球，从原地侧面过渡到侧向滑步练习，层层深入，循序渐进。

吴晨晨老师：《侧向滑步推实心球技术方法》

吴老师在单一技术教学时，细节落实到位，能用问题引导学生学习，如“用力顺序是怎么样的”“影响远度的因素有哪些”，学生带着问题体会动作，吴老师也能及时给予回复和表扬，增强学生学习投掷实心球的兴趣和信心。吴老师通过持球慢跑，不仅达到热身效果，同时也很好的引入本课内容和持球方法。

穆广鹏老师：《原地双手头上前掷实心球的技术方法》

穆老师的准备活动设计结合了实心球的专项活动，提高了肩关节柔韧性灵活性，避免了受伤的风险。穆老师通过分组练习，结合了任务单，坐姿扔球练习，跪姿练习，完整练习，循环练习等方式大大的提高了学生的练习的密度。

蔡海成老师：《双手头上前掷实心球》

蔡老师积极落实课堂四化转型。在本课教学中采用小组合作的形式，每个小组有组长、安全员、记录员分工合作人人有任务。通过“粉笔画线”前后对比投掷远度对比精准评价学生本课表现。整堂课的练习都通过结合小垫子来设计，达到一材多用，一用到底的效果。

最后由组里各位老师进行活动探讨总结。注意落实教学学法问题化，内容结构化，组织小组化，评价精准化。

在此次教学研讨活动中，团队成员群策群力，团结互助，纷纷为提高体育课的教学质量提供可借鉴的意见。一分耕耘，一份收获，在教学过程中，我们要落实好学练赛评一体化。