研韵飘香香如故，石阶而上提质量。为了进一步优化课堂教学，创新教学特色，促进教师发展，10月16日上午，水寨小学英语组进行了教研活动，以教研促教学，以教研促成长。
本次教研活动由英语组组长尤伊沙老师执教六年级上册《Module5 Unit2 I can speak French.》
听课
尤老师课堂设计层层递近，步步“精”心，整堂课紧扣单元要素，她教法技巧新颖别致，各环节流程紧紧相扣，教学重难点突出，课堂活动丰富，激发了学生学习的热情，在尤老师的指导下学生们既学会了如何向朋友介绍自己，更提高了自我表达能力，培养了自信的品质。
注重营造和谐融洽的课堂氛围
尤老师教态自然、语调亲切，并能不断地鼓励学生，给学生以勇气。以无私的爱心包容学生，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推动了知识的掌握和智力的发展，达到了较好的教学效果。
注重创设真实贴切的教学情境
在整个教学过程中，尤老师都非常注重情境的创设。她将学生带入到真实贴切的情境中，并鼓励学生用所学句型进行自我介绍，大胆上台展示。
注重形成色彩明朗的视觉刺激
从教师的课件到板书，我们不难发现，尤老师是花了一番心思的。在板书中，尤教师根据不同特征，设置不同的颜色，给学生形成明朗的视觉刺激，从而为教学服务。
注重培养英语学习的应用能力
尤老师细致地讲解了书信格式，板书了本节课重点句型，并让学生们当堂练习，巩固新知，培养了学生的英语应用能力。
评课
在评课议课过程中，授课教师反思课堂中出现的问题，评课教师畅所欲言，针对授课教师的各方面进行了点评，达到了相互促进共同提高的目的，收效甚大。在本次教研活动中，我校每一位英语教师都受益匪浅，老师们汲取了大家的经验分享，表示在今后的教学工作中将不断改进自己的教学方法，改善自己的课堂教学，提升自己的教学技能和教学水平。
善思者明，善思者智。一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开整体的研讨、分享。思想的火花在此碰撞，智慧的能量在此流淌！我们就是秉持着“在交流中发现不足，在不足中找寻方法，在方法中寻求共同进步！”的理念，怀揣着“成为研究型教师”的目标，不断成长，不断进步！
☞ 策划: 教务处
☞ 图文: 李美玲
☞ 审核: 韦晓平
☞ 监制: 赵战森