《 数学课程标准（2022版）》，将学生数学核心素养表述为：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学，钻研数学的文化氛围，建设路小学特开设“数学小讲坛”栏目。
本期数学小讲坛展示的是
三年级一班王若菡同学
分享的和分数有关的数学绘本
《保罗大叔分比萨》
绘本分享
保罗大叔分比萨，随随便便切几刀，把小块的给瘦孩子。凭什么，凭什么瘦孩子的比萨要小很多，一点都不公平。保罗大叔被孩子们嚷得头晕晕，他想出一个绝妙的主意，可以让每小块比萨的大小都一样……保罗大叔到底用什么办法让每块儿比萨的大小都一样了？带着问题我们一起来找答案吧！
08:21
小讲师介绍
大家好，我是建设路小学三年级一班的王若菡。 我喜欢唱歌，跳舞，画画，更喜欢读书。读书开阔了我的视野，在读书的过程中，我能了解有趣的故事，学到有趣的知识。而数学绘本把数字融入到故事中，组成了一本特别的书，用讲故事的方法让我们爱上数学，是不是特别有趣呢？希望通过这次的故事分享，可以让大家在数学王国里发现更多的奥秘，让我们一起去探索吧！
数学语言是一种特殊的语言，需要准确、精炼、逻辑性强，今后数学小讲坛将会为更多的学生提供平台，让更多的孩子有讲题和展示的机会，充分表达自己的想法，解释自己的思考过程，使所学知识内化于心，外化于行，减量提质，落实“双减”，真正提升学生数学核心素养！
编辑: 张冰娟
审核: 李巧艳