孔子说:“少成若天性,习惯成自然。”从小养成良好习惯,优良的素质便犹如天性一样坚不可摧。为了规范我校低年级学生的课堂常规,提高课堂教学质量,帮助学生从小养成良好的学习习惯,10月11日至12日我校及仁元、石祥教学点开展一二年级课堂常规评比活动。
课前准备和师生问好
课堂常规从课前准备开始。“桌椅”!“对齐”!“地面”“干净”!“坐姿”“端正”!“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师您好!”声音洪亮,一气呵成,课堂口令的练习,让孩子们渐渐进入状态,挺直腰板,双手叠放,聚精会神地看着老师,在潜移默化的训练中养成好的习惯!
学生坐姿和读书发言
“头正、肩平、腰直、足安”一字一句,抑扬顿挫,朗朗的读书声洋溢在教室的每个角落。稚嫩的童声,昂扬的精神面貌,处处体现出金鸡乡中心校小孩子敏而好学,努力奋斗的优秀品质。随着老师的提问,同学们小手林立,一个个跃跃欲试,都想在课堂上一展风采。
写字姿势和收发作业
“小铅笔,手中拿;一指二指捏着;三指四指托着;小指往里藏着;笔尖向前斜着;笔杆向后躺着。”多么优美押韵的《握笔歌》呀!“写字牢记三个一”“一拳、一尺和一寸”在同学们喊口号过程中,写字姿势也摆端正。好的习惯能受益终身!
口号展示和课中操展示
响亮的口号、朗朗上口的词组,是代表着班级的文化,代表着班级的团结凝聚力。
节奏明快,动感十足。只要音乐一响起,各班级里都能见到灵巧的小手在音乐律动中如蝶起舞。课中操能帮助孩子们加强体育锻炼,提升综合素养,丰富校园文化。
一二年级课堂教学常规评比活动完美收官。每一份荣誉,都是老师们辛苦付出的回报;是孩子们努力的见证;也是给孩子们最大的认可。精彩无限,未来的路还很长,希望他们能不负时光,保持这份热爱,奔赴下一场山海!
一年级荣获一等奖的是一(2)班
荣获二等奖的是一(3)班
二年级荣获一等奖的是二(4)班
荣获二等奖的是二(3)班
教学点荣获一等奖的是二(5)班,荣获二等奖的是一(6)班。
“随风潜入夜,润物细无声”,良好的行为习惯犹如一粒种子,在孩子们的心中已经生根、发芽!良好的行为习惯就像指南针,指引着同学们向远方航行!相信在未来的日子里,同学们都能在金小这片沃土上插上理想的翅膀,在知识的海洋中茁壮成长。
摄影:秦德周 莫金 黄园富
图文编辑:黄静文 黄韦秀
校对:张芳芳 莫金
初审:徐景利
复审:曾建凯
终审:韦志明