【全环境立德树人】“同课”出精彩 “异构”促成长——德州学院附属第一实验小学音乐组同课异构

JY
编辑于2023-10-21
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教风靓,学风浓。为进一步提高教师专业素养和教学能力,打造高效课堂,2023年10月19日下午,音乐组同课异构教学研究主题活动在德州学院附属第一实验小学如期举行。本次教学研究活动分为课堂教学以及研讨交流两个部分。由刘国微和李旋两位老师就四年级音乐《赶海的小姑娘》一课进行了同课异构教学展示,同课不同魂,给师生带来了两节精彩的音乐课。

刘国微老师授课

“同课异构”是针对同一教学内容,教师根据教学目标,结合学生实际情况,采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行设计。老师们以年级为单位共同研磨一节课,深入钻研教材、教法和学法,精心设计教学,呈现出一节节风格各异、精彩纷呈的课堂。

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李旋老师授课

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集体教研

  音乐组学科带头人燕婷老师分享了授课的五大模块,分别为导入环节、授课环节、巩固和复习环节、布置作业环节。并提出了具体的内容和要求。

  教师们针对课程纷纷发表自己的见解,在大家的积极发言、互动交流后,任陆校长总结肯定了两位老师本节课设计的优秀巧妙之处,也提出了指正意见,如避免“全堂灌”的课堂、注重学生的引导、体验与互动等,强调我们作为教师要上好每一节课,首先要围绕新课标理念,其次要体现学生在课堂教学中的主体地位,激发学生的兴趣至关重要。

相同的教学内容,尽显不同的教学风格,呈现了课堂教学的多样化。“同课异构”的活动,不仅让上课教师从不同角度审视自己的课堂,取长补短,而且使听课教师从中感受到“同课异构”的无穷魅力,在不断地摸索中提高自身业务能力。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。每一次教研活动,都是一次成长,一次收获。本次音乐“同课异构”教学竞赛活动,以“同中求异,异中求同" 为原则,使老师们能够采用不同的教学策略来教学,大家都收获满满。相信老师们能够以本次活动为契机,保持奋进、深度钻研。前路漫漫亦灿灿,我们将心存希冀,目有繁星,追光而遇,沐光而行。

拍照:王睿涵

编辑:袁佳怡

初审:燕婷

终审:王胜华

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