冷遇见暖，就有了雨。
春遇见冬，有了岁月，
天遇见地，有了永恒，
人遇见人，有了生命。
在最美的秋天，遇见更好的我们。
夏日已过，秋意正浓，收获的季节给了我们一个姹紫嫣红的相逢。老友重聚，新朋相伴。以学习的名义而聚，以成长的名义出发，中华路小学的老师与任固远道而来的客人，不负金秋，研途共进。
“语”出新裁
语文江山美，作文占半壁。作文既是语文教学的重点，也是难点。为了不断提高我校语文教师作文教学水平，更好地研究作文教学方法，分享教学成果，总结教学经验，语文教研组开展了以“研途有光 ‘语’你共赏——习作教学 ”主题教研的教学研讨活动。
人间九月与秋约，不负秋日不负己。学习榜样，从聆听名师开始。杨慧敏老师对作文教学的探索与实践，有做法，有思考，有体验，有感悟，有理论表述，也有实例也有佐证。教师的智慧穿梭其间，让听者不仅有收获，更有启发。
高山仰止，方知才疏，三人同行，方觉左右为师。大家围绕作文教学，各抒己见，结合教学实践，对加强写作教学，提高学生写作能力的策略进行探讨。
习作教学要以学生为本，注重单元整体教学，注重教材逻辑关系，巧妙搭建支架，创设情境，指导学生在实践中学会写作。狠抓书写习惯，落实核心素养，体现单元整体，创设交际语境，并鼓励老师们潜心研究，深耕细作，努力构建高品质的习作课堂。
此次作文教学研讨会使教师们明确了作文教学方向，开阔了作文教学新思路。作文教学是语文教学的“重头戏”，乘着教研活动的东风，教师们将继续探索的脚步，在语文教学路上不断创新，与学生共赏最美的风景！
“数”你精彩
一秋之美，在于收获与希望；教研之美，在于钻研与提高。为进一步落实“双减”政策，践行数学学科核心素养，助力教学质量全面提升，数学教研组开展了“构建灵动课堂 落实核心素养”为主题的教研活动。
与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰。作为数学骨干教师，华利云老师时常关注教育热点，注重更新教育理念，如何落实核心素养，她最有发言权。教学设计依据新课标，通过创设疑问，让学生发现问题，通过独立思考、小组合作，培养他们质疑问难、自我反思和勇于探索的数学精神。
一辈子做老师，一辈子学做老师。落实核心素养，我们从未停止学习。点亮一双双用数学观察世界的眼睛，丰富一个个用数学思维认识世界的头脑，老师们还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生，在发展他们思维能力的同时，提升了他们的数学能力，培养了他们的创新精神。
勤学而交流，博学而睿智。思想的碰撞，迸发智慧的火花。自由发言后，老师们纷纷表示，不能让我们的孩子提到数学，想到的是冰冷的公式，枯燥的习题，而是能感受到数学的浪漫。
立德树人有道，春风化雨无声。不一样的老师，别样的精彩。从追求知识教学，到追求智慧教学，老师们正在积极变革“教”与“学”的方式，力求使每位学生在获取知识、提升素养的过程中，切实体验到学习的乐趣。让学生获得学习的幸福感和自信心，是全体数学教师的坚守与期待！
群“英”荟萃
金秋正当时，校园硕果香。在“双减”政策背景和新课标指导下，如何打造高效课堂，是教学实践过程中一个很值得思考的问题。为进一步实现课堂效率的最大化，课堂效益的最优化。以“聚焦核心素养 打造高效课堂”为主题的英语教研活动如期举行。
教育即解放，教师即开发，学生即创造，教室即成长。霍丽萍老师结合自己的课例，深入浅出地介绍了导学过程，教学设计不仅新颖，富有创造性，而且课堂教学环节紧凑，形式多样。要让学生的多种感官参与学习过程，在愉快中获得新知。
“他山之石，可以攻玉。”互学互鉴，与美共存。通过交流和学习，大家加深了对教材的理解，一致认为课堂要追求高效，老师的指令要明确、纠错要及时、任务要分层、时间要留白、评价要个性。共交流、集智慧、享资源、促成长，真正实现了集体智慧的升华。
不畏教研路漫漫，上下求索乐陶陶。相信经过本次活动，英语组的老师们会继续研学新课标，聚焦核心素养，构建高效课堂，以深耕之态、初心为楫，助力孩子的新成长教育之路。
秋日共研，催放一树繁花；逐梦教学，沉醉一路芬芳。携一缕秋天的果香，揣一腔对教学的热爱，中华路小学的全体教师，将带着新的启发与思考，不断优化教育理念，革新教学方式，在教研之路上凝智共进。