师者，所以传道授业解惑也。教育质量关乎当下，也关乎民族未来，为加强教师队伍建设，发挥骨干教师的示范引领作用，促进语文青年教师的专业成长，10月11日，区教师发展中心在新江路中学组织开展了骨干教师示范课和学员展示课活动，全区各校新任语文学科教师在区中学语文教研员王春花老师的带领下参与了听课与评课活动。
为了使公开课收到实效，骨干教师和展示课学员统筹规划课堂结构，合理设计教学环节，精心打磨细节，潜心钻研技巧，真正将新课标理念融入到课堂教学中。两位教师选择了八年级上册的散文名篇——朱自清的《背影》，同课异构，各有千秋，为观课教师呈现了一节精彩、灵动、高效的课堂。
第一节骨干教师示范课由新江路中学的罗文良老师授课，罗老师经验丰富，教态从容，围绕“感知父亲形象，体会父子之间的深厚情感”这一重点展开教学，教学过程中以学生为中心，注重调动学生的积极性和主动性，充分发挥小组讨论的优势，学生在探讨文章父亲的语言和动作特点的基础上，体会“父爱子，子爱父”的父子深情。
第二节学员展示课由埔前中学的杨薇老师授课，杨老师温婉亲和，富有创新精神，精心设计板书，开创性地从回忆性散文的双重视角“昔我”“今我”角度开展教学，课堂上杨老师运用精巧的语言，耐心走到学生身旁，引导学生探究“昔我”和“今我”对待父亲情感态度的变化，感知父亲形象，理解父爱。
示范课和展示课结束后，王春花老师组织老师们开展评课活动。评课伊始，授课教师就各自的授课进行简短的说课，之后听课教师畅所欲言，分享自己的体会和收获，并提出建议。最后，王老师语重心长，切中肯綮，指出散文教学应该注意的容易偏差处和教学内容的关键点，鼓励青年教师们聚焦课堂主阵地，积极参与课堂教学研究，上好每一种课型，站稳讲台，不断追求学科专业发展，共同书写好源城教育的奋进之笔。