秋天，是远到而来的浪漫。五谷丰登，瓜果飘香，乡村田野到处呈现出一片大丰收的景象。
《花生在哪》
通过讨论，孩子们了解了花生适合在气候温暖的地方生长，比较适合种植在沙质土中，在植物王国里，花生是独有的地上开花、地下结果的植物，而且一定要在黑暗的土壤环境中才能结出果实，所以人们又称它为"落花生"。
接下来让孩子们亲自体验摸一摸，剥一剥花生并尝一尝花生的味道！开始剥花生了，老师找来了盘子，孩子们迫不及待的想要动手了！
剥下的花生壳一般都作为废物丢掉。为了让孩子体验用不同的材料作画的乐趣，锻炼幼儿手的灵巧性和提高孩子们的审美能力，我们设计了此次创意美工活动——《花生壳创意画》。
《花生的生长过程》
通过讨论和老师的讲解我们了解了花生的生长过程可分为五个周期，即出苗期、幼苗期、开花期、结荚期、成熟期。
那现在我们就开体验一下《水培花生》一起观察花生的生长过程
孩子们都了解了花生的生长过程，那现在我们一起把它的生长过程画出来吧
自然主题：《花生》
目标：
1.通过观察花生的图片素材，了解花生生长的过程，激发小朋友们对大自然的兴趣。
2.掌握花生的外形特征，大胆绘画花生和叶子的造型，锻炼小朋友的绘画能力和线条的表达能力。
3.画面中表现出花生的生长过程，通过色彩的过渡和微妙变化，使整幅画面色彩丰富，充满生机与力量！
一起来欣赏我们的作品吧
种子发芽需要的条件是充足水分，氧气流通，适宜温度，光照条件。小朋友们就一起来体验一下种子发芽出土的过程
随后老师给小朋友们讲解了花生的很多用途呢，也可以用作食材！
我们一起来制作一道花生美食吧
好吃的油炸花生做好了，放上糖，真是太好吃了
一起来品尝一下吧
在活动中，通过猜、摸等方式引出“花生”，幼儿通过摸、看、观察知道了花生的形状、颜色、以及用途，提高了孩子们的学习兴趣，提高了孩子的观察力，创造力和口语表达能力，期待下周我们的精彩活动吧