幼儿园语言教育活动对于幼儿的健康成长有着十分重要的作用,高效的幼儿语言教育活动有利于调动幼儿的参与积极性,培养幼儿的综合能力。语言是人与人进行沟通的最重要的交际工具，幼儿语言的发展水平决定着他认知、社会性等各方面能力的发展。幼儿在3-6岁的成长过程中，语言能力的发展逐步提高并走向完善，成人应根据指南中的目标、结合幼儿的身心发展特征，合理引导幼儿，帮助幼儿向目标靠近。
为提高老师们在语言领域的教学能力，2023年9月小螺号幼儿园开展了语言领域教研活动，集体讨论如何更好地丰富孩子的语言活动 ，使孩子们在幼儿园的身心得到愉快的发展 。
为了确保语言活动的正常开展，首先我们布置了本学期的一些活动，提出了各项要求。
各阶段开展了同阶段教研，讨论教案及如何开展工作。
紧接着我们开展了集体教研活动，讨论公开课事项，研讨公开课教案。
接下来是各位老师的精彩课堂，大家一起欣赏吧❤️
小一班向老师带来的是语言领域
《模仿秀 》
活动目标:
1、学说儿歌.认识和了解儿歌中的动物.
2、尝试仿编儿歌.
3、感受小动物的可爱，激发热爱动物，保护动物的情感。
向老师带领着小动物们来到了小一班，企鹅🐧、小鸭🦆、小猫🐱、小狗🐶、乌龟🐢……通过模仿动作和叫声，带领小朋友们认识、熟悉小动物，呼吁小朋友们爱护动物。
小二班李老师带来的是语言领域
《拔萝卜》
李老师通过老爷爷、老奶奶、小女孩和小狗一起来拔萝卜，让小二班小朋友们懂得了人多力量大的道理。
中一班吴老师带来的是语言领域
古诗《登鹳雀楼》
吴老师带领中一班的小朋友们领略了鹳雀楼的壮观景象，学习了“欲穷千里目，更上一层楼”的哲理，体会了诗人王之涣的向上进取的精神、高瞻远瞩的胸襟。
中二班陈老师带来语言领域
《想吃苹果的小老鼠》
陈老师通过小动物们都摘到了苹果🍎，小老鼠不管如何努力还是失败，却依然没有放弃，告诉了小朋友们做什么事都要坚持不懈；又通过小老鼠和海狮合作最后共赢，告诉了小朋友们团结合作的重要性。
中三班晏老师带来语言领域
《小草爱做梦》
活动目标：
1、理解诗歌内容，喜欢朗读诗歌。
2、能根据诗歌句式进行仿编。
3、感受仿编诗歌的乐趣。
晏老师带领中三班的小朋友们进入了梦乡💤
小草的梦是绿绿的🌿小花的梦是红红的🌺露珠的梦是圆圆的⭕️小朋友的梦是甜甜的😋
大一班张老师带来语言领域
《我们的样子》
目标：
1．理解诗歌内容，能看图朗诵诗歌
2.体会成长带来的喜悦与变化
3.能用完整的句子表达小动物成长的变化
张老师收集了大一班所有小朋友们小时候的照片，带领大家感受长大的变化，感受成长的喜悦。
大二班肖老师带来语言领域
《白云》
活动目标:1.理解诗歌内容，喜欢朗读诗歌
2.初步理解诗歌运用的比喻手法。乐于表达自己的想法。
3.发挥想象，简单创编
肖老师带来的白云是变化多端的，一会像棉花糖，一会像模特，一会又像魔术师……
大三班李老师带来语言领域
《星星和花》
活动目标：
1.学习理解诗歌内容，喜欢朗读诗歌
2.让幼儿大胆想象并尝试创编
3.能有感情地朗诵诗歌内容，喜欢朗读诗歌
李老师告诉大三班的小朋友们：星星和花一样都很多，数也数不清，生活中还有很多像这样数不清的事物，例如：落叶、小草、西瓜……
大四班唐老师带来语言领域
《笑笑》
唐老师带来的是精美的图画，有鲨鱼、章鱼、金鱼……鲨鱼笑笑想和海底动物们交朋友，于是，一场有趣的故事就发生了……
大五班周老师带来语言领域
《我的好朋友》
周老师把乐乐的好朋友小豆苗带来了大五班，乐乐告诉了我们，可以从姓名、年龄、外貌、爱好、趣事来介绍自己的好朋友，还让我们学会了“大大的”、“高高的”、“长长的”这样AAB式结构的形容词。
大六班王老师带来的是
《拼音m f》
王老师通过两个门洞和一尊大佛带领小朋友们学习了拼音声母m和f，体验学习两拼音节的乐趣。
大七班凌老师带来的是
《拼音b p》
活动目标:
1、了解b p的发音、字形和书写。
2、初步了解两拼音节的拼读。
3、初步体验拼读的乐趣。
凌老师给大七班小朋友们带来了收音机和盆，通过实物真实感受拼音声母b、p的字形和发音，又通过一系列的游戏深刻记忆，寓教于乐，在玩中学，在学中玩。
每节公开课前，语言组都会组织到一起，共同探讨，相互提建议，精益求精，只为给孩子们呈现精彩的课堂。
每节公开课后，老师都会自评，找出自身不足。其他老师给出意见和建议，评课是一个查漏补缺、相互成长的过程。最后家长给出宝贵的建议，促进了家园共育。
“台上一分钟，台下十年功”
一次高质量的课堂呈现，都是课下无数遍的打磨，是老师们互相切磋，不断前进，不断突破自我的过程。
一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼!
