语苑撷英——作文专刊

阅读让生活更美

古县小学 六（2）班 许子轩

   “书籍是人类进步的阶梯”。我喜欢读书,阅读能让生活更美好。无论在家中,在校园、在商场...我都会舒舒服服地找个地方看书。我 像一匹饿狼,贪婪地吮吸着知识的露水,它滋润了我身上的每个细胞。

       记得有一次,语文老师给我们讲《草船借箭》这篇课文,同学们专心致志地听着。语文老师告诉我们《草船借箭》这篇课文出自中国四大名著的《三国演义》时，她便提出了一个问题:“同学们,你们知道《三国演义》里有哪些人物吗?”顿时,教室里鸦雀无声,同学们都羞愧地低下了自己的头，而我却把我的小手举得高高的。我之所以举起了手,是因为我读过《三国演义》这本书,书里面的人物、情节,至今我还历历在目。

         还有一次数学考试的时候,那张试卷前面的试题,我做得很顺利。可我做最后一道题时,我却被难住了,百思不得其解。忽然,我想起了我在书上看到的一句话“世上无难事,只怕无心人”。于是,我就打起精神,在草稿纸上一遍又一遍地计算出来了。这次考试后,我取得了不错的成绩。      

        阅读不仅丰富了我的知识,也让我的生活更美好。

                          指导教师：芦静

教师评语：小作者语言丰富多彩，列举两个事例来说明阅读让生活更美好。其中还穿插了自己内心的感受，叙事与感受相结合，更令人印象深刻。

　　我的心爱之物                             

祁县温曲学校五年级 吕安琪       

       我的心爱之物便是自行车，那是“六 · 一”儿童节时的礼物。

      记得当时我得到它时都快乐疯了，骑着它满院子地跑。我的自行车并没有别致的造型，也没有独特的外表，可我爱它，因为它是我唯一的“专属交通工具”。虽然并不能骑着它上路，可我一直盼望着那一天的到来。

      转眼，历时五年。现在的自行车早没有了刚买回来时那般英武、干净。但它的身上却有了更珍贵的东西——童年。每每望向自行车那带着累累伤痕的车身，不知经历过多少次转动的黑色细轮，还有那快磨平的车把，我都不禁在心里问到：跟了我五年，你，后悔吗？望向座椅时，童年的春天，我骑着它，惹怒蜜蜂后飞快地跑，还哈哈哈大笑着，蜜蜂没追上，往回飞去；夏天，我骑车来到小水池旁，把手放进去，感受着水的冰凉透过全身；秋天，我将车骑向枯叶，听着那咔嚓的声音；冬天，我在松软的雪地上留下一道车轮印……这辆自行车记载了太多太多，人一生能有几个五年？而一辆车便记载了这一个。它对我早已不是车子，而是一起度过五个春秋的好伙伴。

     之所以我还没换车就是因为那车座上的余温是我五年的脚步；那转动的车轮提醒我时间不等人；那手把上的花纹是五年来我长大的见证。

     我爱我的自行车。

                      指导教师：霍健华

评语：构思巧妙,文章开头和结尾新颖,相互呼应;小作者将陪伴自己的自行车,当成自己无声的朋友,字里行间流露出真情。

　　我的心爱之物

大韩小学    颉文婷

          想必大家都有自己的心爱之物吧,当然，我也不例外,我的心爱之物不是五光十色的贝壳,不是可爱的玩具小熊,也不是精美的闹钟......你若要问,我的心爱之物是什么，我会响亮而又毫不犹豫地说:“我的心爱之物是忠实的小狗——贝贝”。

      小狗贝贝是我六岁生日时，爸爸送给我的小宠物。贝贝的颜色是棕色的,它的腿很长,瘦瘦的看起来很威武。它有一双又圆又亮的大眼睛,还有一个灵敏的小鼻子,虽然它小,但是它很有用。接下来且听我慢慢道来。有一次,我在广场正兴高采烈地玩捉迷藏的时候,突然发现我的手表不见了。我想:妈妈下班回家肯定会骂我的。我便伤心得哭了起来,朋友赶忙安慰我说：“你先冷静冷静，好好想想手表丢哪了？”我想了半天也没想出来,急得就像热锅上的蚂蚁团团转，我灵机一动,不如让小狗贝贝来帮忙吧,贝贝先闻了闻我的气味，接着朝我“汪——汪——”地叫了两声，好像在说：“小主人，你不要着急，我一定能帮你找到。”然后就四处找了起来,没想到一会儿的功夫，它就轻而易举的找到了。

       我明白了,只要彼此信任,人和动物也可以成为朋友,我爱我的贝贝。

指导教师：张露

评语：文章开头新颖，具有先声夺人之效。语言通俗易懂，贴近生活实际,读来令人倍感亲切。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义刻，耐人寻味。

我的心爱之物

希望小学 五年级 孙郑阳

         我钟爱的小物件，是一只棕色的小熊。它温暖柔软，仿佛拥有生命般的灵动。每当我累了，它就会陪伴我，给我带来无限的安慰和欢乐。

       这个棕色的小熊是我最珍爱的礼物，它见证了我成长的每一个瞬间，陪伴我度过了许多孤独的夜晚。小熊的设计简单大方，毛茸茸的耳朵和黑色的眼睛让它看起来非常可爱。它的小巧玲珑的鼻子和毛茸茸的尾巴也让我爱不释手。每次看到它，我都会想起妈妈的爱和关心，这份感情永远铭刻在我心中。      

      这只小熊不仅是我的玩具，更是我的朋友。它见证了我的点点滴滴，陪我度过很多难熬的时刻。有一次，我因为考试没考好而备受打击，心情十分低落。回到房间里，看到小熊，我的委屈和不安涌上心头，于是我抱着它哭了起来。小熊好像知道我的心情，它晃了晃脑袋，好像在轻轻地安慰我:“不要放弃，每个人都会遇到挫折，但是只要你坚持下去，你一定会成功的。”小熊的话让我感到温暖，我擦干了眼泪，拿起书本，继续学习。从那以后，我明白了，只要不放弃，就一定会有收获。犹记得很多个夜晚，每当我一个人写作业的时候，小熊就在我身边陪着我，它静静地看着我，好像在说：“不要害怕，我会一直陪着你的。”我深深地感受到了小熊的陪伴和鼓励，从此我更加珍惜学习的机会，努力克服困难，不断进步。

      我心爱的小熊，用它的温暖和陪伴，带走了我所有的烦恼，我爱我的小熊。

教师评语：你的文字流畅自然，让我仿佛看到了你的心爱之物。你的用词准确，情感真挚，让我感受到了你对它的热爱。我相信，只要你一直珍惜它，它也会一直陪伴着你，成为你生命中不可或缺的一部分。

我的"麻辣烫"老师

小韩小学  五年级   温钰娟    

    看,那位快步向我们班走来的老师,就是我们敬爱的游老师。在我眼中，游老师就像我最爱的美食—麻辣烫,鲜亮的外观引人注目，内在的"美味"更让人欲罢不能。就像食材丰富的麻辣烫,学识渊博的游老师讲起课来是“干货"满满，镜头给到语文课，“什么是地道战?”小脑袋个个晃得像拔浪鼓,游老师微微一笑，开始上课。课后我们才恍然大悟。  

        语文课上,游老师不论见到什么难题,都会认真对待。

        当然,除了应有尽有的好“食材”，麻辣烫老师的“口味”也很多。

    “我有没有说让你写好字?你又是怎么答应我的?”铁青着脸的游老师,眼神快要喷出火来,一连串快速而密集的“子弹”从她嘴里射出来,又化作滚烫的麻辣烫汤汁泼在了同学的身上。他惭愧极了,因为马虎他写字写的不好。此刻,游老师嘱咐他的画面浮现在我的脑海里。现在的“麻辣烫”老师可是“地狱辣”级别的啊!自那以后,他再也没犯过那样的错。

       叮,是“麻辣烫”老师的语文课。我端正坐姿,这节课又会有什么“美味佳肴”呢?

教师评语：小作者独出心裁,用美食“麻辣烫”形容老师,还把老师上课有"干货"、时而严厉,时而温柔三个特点和麻辣烫食材丰实、口味多结合,构思很妙,是一篇佳作!

两个小八路革命故事交流稿

 峪口小学 程晋雅

     大家好!我叫程晋雅.我今天跟大家分享的是两个小八路的故事。

      这个故事讲的是:一个叫孙大兴的，成天在鬼子炮楼周围买东西的孩子，其实是个小八路。当连长的父亲牺牲以后，他便立志要为父亲报仇，也和另一个小八路开建华一起烧了被敌人抢去的粮食、把鬼子新建的炮楼炸了、机警的混进去并为八路军取回了子弹……在一次送信的途中,大兴负伤被俘，在凶残的敌人面前他怎么也不说话，最后，他把敌人引进伏击圈，自己英勇牺牲。

      这个故事中贪我印象深刻的是一个名叫孙兴的小八路,他在面对敌人时,毫不畏惧。他英勇地与敌人做斗争,虽然在战斗中中了弹,但却并未因此而倒下去,而是强忍着痛与敌人战斗到底,最终把敌人给消灭了,并缴获了枪!回去后,队长夸是好样的,并让他离队去养伤,但大兴却斩钉截铁地说:"我不!我还能走."这是多么难得可贵的一种精神啊!中了子弹是多么可怕的一件事,可能会随时丧命,但大兴却没有因此而畏惧,并且要部队共患难.这就预示着,大兴要为抗日而牺牲,要为祖国出一份力,要同日本鬼子抗战到底!小小年纪的他,却拥有着这常人没有的精神.

     作为新一代的青少年,保卫祖国的担子已落在了我们的肩上,所以我们更应该向大兴学习,学习大兴的那种精神,那种勇气!为祖国增添一份力量,为祖国的将来做下铺垫,令祖国走向世界,走向美好的未来.

      我的交流到此结束,谢谢大家!

         读书好，读书妙，读书是自身增值好良药；写作巧，写作好，知识见识跟着你跑。愿你读出精彩，写出未来！