2023年10月15日晚上，梁洋洋名师工作室十四五规划课题《将思政教育融入初中数学课堂实现学科育人的教学策略研究》后期推进会在云端如期举行。
本次课题推进会由课题组成员夏虹老师主持，会议分为以下四部分：
1.导师介绍：刘英英，陕西省首批学科带头人，西安市教学名师，西安市首批“名师+”名师+研修共同体主持人，国培计划授课专家，全国初中数学优质课现场说课一等奖，全国多媒体课件大赛一等奖，主持完成教育部、省市课题6项，《中学数学教学参考》《数学教学通讯》《上海中学数学》等专业期刊发表论文十余篇。
2.课题主持人梁洋洋老师对前期和中期课题组成员的个人任务和成果进行总结。从教师个人成长方面看，在前期一年多的努力下每个课题组成员在理论方面都有了显著的提升。梁老师就课题后期的任务进行了详细的分配以保证后期工作的顺利开展。
3.课题组成员就后期自己的课题工作计划以及遇到的困惑进行汇报和阐述。
平维维老师首先谈到后期的课堂会更加灵活的将思政教育融入数学课堂，比如：当学生遇到困难时用数学家的励志故事去感染学生，引导学生，渗透思政教育。其次，在“大单元”的教学背景下，让学生在一个单元学习之前主动去查阅与本单元知识相关的数学家故事，让学生学新知识之前胸有成竹，克服对新知识的畏惧心理。
金璇老师首先谈到课堂上思政教育的融入必须依托数学知识，数学素材。随时鼓励，提醒等自然的思政教育方式是比较好的立德树人的方式。其次教师要坚持正确的世界观，人生观，价值观，使自己语言严谨，公平公正。
赵勤老师是课题组唯一的品德老师。赵老师总结了前期问卷调查的问题以及后期如何去优化问卷。
刘博老师首先总结前期课题中是如何找素材的。总结到历史，传统文化的融入更增添了课堂的思维性。其次在后期将在课堂，公开课上将不断的锤炼自己。
李浩丽老师首先谈到“读一读”，习题，综合实践等都存在着思政元素。后期她会在课堂上利用能够利用的所有思政元素达到“德育先行，全面发展”的教育教学目标。其次会整理教学反思，教育随笔等，反复修改再发表和大家一起分享。
袁益宁老师是课题组唯一的语文老师。袁老师首先谈到语文课主要是“思维能力，人文素养”的培养。在课堂上渗入“立德树人，人文情怀”。思政教育体现在课堂上，作业上，也可以在一个节日里。其次研学中的德育教育可以使知识直接落地。
蒙欠妮老师就课题成果鉴定书进行汇报，和大家共同探讨后期课题工作的一些计划内容并进行调整。
大家的困惑总结如下：
1.如何更好的使课堂上的思政教育得到巩固？
2.如何在第二，第三课堂落实思政教育？
3.如何检验学生思政教育的获得感受？
4.专家指导：刘英英老师首先肯定了课题组前期的工作。其次结合各年级的思政课内容总结出：七年级让孩子在课堂上建立文化自信，科学精神。八年级培养学生理性，客观的精神。九年级老师可以尽力帮助孩子坚定理想，实现自己的青春梦。最后刘老师就我们的困惑给出以下建议：
1.策略要明确：教师的评价很重要，让学生能看到自己的成长。学生的自我评价更重要，可以在课堂上，在作业中体现出自我评价。
2.课题成果策略要体现出学生的成长，教师的成长，更重要的是团队的成长。
最后课题主持人梁洋洋老师对本次会议作出总：希望通过今晚的会议讨论课题组成员之间相互学习，认真听取专家建议不断改进，总结后期的工作。
大会结束后课题组又趁热打铁组织线上小会。课题组成员根据刘英英导师提出的宝贵意见和建议就后期的课题工作进行了激烈的讨论，并对下一阶段的内容和新的任务进行沟通和交流。会议进一步明晰后期课题研究的方法和思路，对于后期工作中出现的问题我们也会不断的去修正和完善。我们坚信在课题组主持人梁洋洋老师的带领下，在专家的悉心指导下，在课题组全体成员的精诚合作及共同努力下，我们的课题一定能顺利，高质量完成。