刘艳琼教授
《提升领导力，做有思想的行动者》
刘艳琼教授她的教育经历，从这三方面着手开展讲座。
从刘教授的讲座中，可以了解刘教授能成为一个领导者，其对国家教育的政策是非常通透的，且对国家教育方向的把握是比较到位的。作为一个领导首先自身应当紧跟国家教育方针，以此为导向，了解、分析国家关于教育的相关政策，将政策贯彻落实，走在前列。
每个孩子都值得被骄傲，这是让我感触颇深的，作为一个领导，更应当用爱且睿智的去对待存在特殊的孩子。
要素不过“四”说得非常有道理，往往我们什么都想要，但却什么都没做到最好，还不如专一些，简单些，从而做到尽善尽美。
权利、立信、立功、立人，到最后的领袖，需要我们去做，需要时间去证明，是我们的一个成长过程，无论何时何地，秉承为他人（学生、教师），不忘初心，问心无愧。
黄洁瑜
《赋能｜打造高效执行力团队》
洁瑜老师的信息传递图及沟通漏斗原理无不在告诉我们其实有些时候老师之所以会觉得是领导给予他们太多的工作，但事实是我们在传达上级通知、文件、政策的时候没有很明确告知，这是政策、形势，是我们目前教育必须去做。
洁瑜老师提出的“两到位一协作”两到位指的是筹备、分工，而协作指的是团结，在合作的过程中，要善于去表达清楚，针对团队人员的特征，合理的分配，同时设置达标清单，让成员清楚知道所要达到的目标、任务。
洁瑜老师通过三个游戏让我们体会到团体的力量，其中一个是根据图片理解数字排序，让我们体会思维互补、资源共享、团结协作的力量。还有一个是找了五个老师所做的问卷：喜欢的水果，让老师们找出对应的每一个人。此时此刻，让我们体会借力、打破小组墙（部门墙）的魅力，但在游戏规则提到要用最快的速度让全体老师知晓答案，或许是在第一个游戏的惯性思维下，大家只注重自己小组找出答案，而忽略了可以借助全体，需要一个领导者，直接喊出对应的人是谁，让全部人在最短的时间内找出答案，完成任务，这里让老师们真切的感受到合作思维的转变真的非常巧妙且重要。
洁瑜老师的还有些观点也是值得学习的，比如在每个学期初，对辅导员必须进行培训；学会温馨提示，让你的领导或者下属在你的温馨提示更好的合作。
团体活动
晚上的团体活动：制定队徽、队名、队号、队歌，大家紧张出谋划策，共同制定队徽如图，队名：九星逐梦；队号：研爱跃道，秀慧挥花；队歌：星星点灯。我们的队徽中间由数字9和4组成，代表我们是第4组，共有9个成员，而周围绕者的9颗星星，表示我们9个人努力成为今日之星，致力培养未来之星；队名代表我们是9个星星，追逐教育之梦；队号是由我们9个人名字中的一字组成，表示我们对爱的教育的钻研及我们将智慧撒向学生，培养优秀学生的决心。队歌正映衬我们的教育初心。这次团建活动，让我们的小组打破壁垒，认识彼此，同时也让我们更团结。