教学质量是学校生存、发展的生命线，同时也是检验一所学校办学水平的集中体现。为更好地落实“双减”政策，充分发挥质量检测的诊断功能，加强教师的提质意识，分析教育教学中存在的问题，精准把控方向目标，切实提高课堂效率，推动教学质量的稳步提升，红旗小学在10月13日举行了六年级第一次学业质量检测分析会。
本次教学质量分析会由教导处主任邹敏主持，校长张云飞、副校长张洁、副校长丁俊征、德育主任杜巧丽以及六年级语文、数学、英语全体老师参加了会议。大家畅所欲言，总结了一个月来六年级各学科在教学工作中的得与失，并制定出有效措施，为推动新学期教学质量稳步提升明确了方向。
语文组老师分别从命题分析、班级总体情况、优势与不足、改进措施方面进行了具体、全面、客观的分析。对照《新课程标准》的要求，针对学生的能力薄弱点，从数据看问题，从结果析原因，及时反思，明确今后在教学中的努力方向，争取进一步的突破。
数学组老师谈到学生在计算、审题、问题分析能力和数理在实际运用中存在短板，是今后教学中需重视和加强练习的问题，数学组也会在之后的教研活动中探讨相应的教学策略。
英语组老师们立足学生学情，从英语核心素养、认知水平存在的优势和不足等方面进行数据分析，对存在的不足提出了具体、全面、客观的分析和总结。明确了今后教学中的训练重点，口语、听读要坚持常抓不懈，阅读和写作要进行精细指导，能够学以致用，针对学生知识和能力有待于提升的方面制定了下一步的计划。
听完各科教师的分析，教导处主任邹敏有针对性地提出教学改进的措施建议，强调“双减”政策的宗旨是提质增效，在教学中要切实进行分层教学，因人施教，从各方面去增强学生学习的自信心，突破学习瓶颈。为今后的质量监测及数据分析积累经验，以推动六年级段教学质量的持续提升。
副校长张洁提出：在质量分析中找差距，提升质量拿措施，向常态课堂要质量，努力打造优质高效课堂。
最后，校长张云飞对本次分析会进行总结，进一步明确今后的目标方向：大家提高认识，明晰质量是学校可持续发展的重中之重；确定目标，根据学情设立可达成的小目标；明确努力的方向，牢固树立质量意识，做到老师下题海，学生驾轻舟，夯实教学工作的责任，坚定抓好毕业班教育教学质量的决心和信心。
“知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。” 本次教学质量分析会让六年级老师们深刻意识到：在教育的路上，只有脚踏实地，深耕细研，才能得到更高的教学品质！大家纷纷表示将以本次质量分析会为契机，思不足，扬所得，继续发扬自身优势和团队精神，研究学情，立足课堂，全面提升教育教学水平。
策划：邹 敏
图片：杜巧丽
编辑：杨美荣
审核：张 洁