水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。为深化课堂改革，精准把脉学校教育教学质量全面提升和教师专业化成长。10月11日和10月12日，沧县教研室副主任张秀华、王振军同各学科教研员一起，深入我校开展教学常规检查暨教学视导工作。
活动安排
课堂展风采
张悦老师执教《钱塘湖春行》。
李月老师执教《相似三角形》。
王梦娇老师执教《I Love Autumn》。
刘丽然老师执教《光合作用的产物》。
刘慧慧老师执教《甲午中日战争和列强瓜分狂潮》。
张海颖老师执教《共筑生命家园》。
张杰老师执教《电阻》。
史丽珊老师执教《地势》。
教研促成长
教研室副主任王振军对语文组教研主题进行指导。他提出作业的布置应当趋于有效，提倡以作业纸的形式，利用好沧县作业资源库，不走形式。随后，王主任对张悦老师的课进行点评，他肯定了张悦老师在教学过程中的适时而教、适度而教、择法而教，同时有针对性地提出要在教学过程中注意课件使用时机、将品与读更自然地相结合、避免过度应试等建议。
教研室数学教研员张加臻老师对李月老师的课给予了充分肯定的同时也提出了指导性建议：打开学生思路，让学生参与开发新题；课尾留出时间当堂小测来检验所学。最后，张老师对我校数学作业情况进行了指导并耐心为年轻老师答疑解惑。
教研室英语教研员刘均芳老师对王梦娇老师的教态、发音、课堂节奏给予高度评价，对我校英语学科的作业布置、课下辅导、学生习惯的培养等方面提出宝贵意见，同时也对老师们教案的时效性以及专业素质和能力提升方面提出更高要求。
教研室化学、生物教研员冯玉柱老师带领我校全体生化老师针对本课进行了积极热烈的评议活动，同时也给老师们提出宝贵的建议：1.课堂语言要精炼；2.学生可提前分组，便于交流、讨论，提高学生的参与度；3.还可适当加入实验视频和演示操作让知识更直观、形象，便于学生理解。最后冯老师希望青年教师要多学习、多积累、多借鉴，逐步在学习中成长和提高，尽快成长为名师。
教研室副主任张秀华听取了范迎迎老师执教的《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》（与姚官屯中学的冯迎迎老师进行同课异构）以及刘慧慧老师执教的《甲午中日战争和列强瓜分狂潮》。张主任就两位老师执教的内容进行的深入浅出的点评，并向年轻教师阐述了如何将新课标融入到日常的授课当中，随后又耐心地解答了年轻老师授课过程的问题。
教研室道德与法治教研员胡爱华老师认为，道德与法治课要做到让学生听得进，信得过、记得牢，行得端，她从一堂课的整体设计角度给予全面而深入的指导。然后胡老师还对于七、八年级的道德与法治的教学给予指导，要求老师与学生建立良好的师生关系。
教研室物理教研员尹辉老师对我校物理教学进行指导，他提出要改进优化教材实验，把老师的想法变成问题抛给学生，让学生的思维真正主动的发生，所以课堂教学思维方法是核心，练习做题方法是重点。随后，尹老师对张杰老师的课进行点评，表扬了张杰老师在教学过程中主动引导学生思考，进行学生分组实验的同时也在创新演示实验的优点。也指出了本节课的优化方案及要给出更多的学生自主思考的时间。
教研室地理教研员杨帆老师首先从综合思维、区域认知、人地协调观、地理实践能力四个核心素养方面给我们指明了地理教学的方向。然后对史老师执教的这节课进行分析并建议我们走进课堂，及时反馈学生的学习效果，关注全体学生。接着杨老师还对我们的教案、作业进行审阅并提出有效作业设计分三部分：识记、运用和综合。最后，杨老师希望年轻教师可以不断探索地理课堂教学新方法。
听评课结束后，教研室成员对学校教学常规管理档案、教案、作业、听课记录等进行了详细的检查，并从教学常规与检查、教研与备课、作业与评改等多方面提出中肯意见，鼓励学校要有整体观，要用一盘棋的思想抓教学质量，在提质增效工作中要向班主任管理要质量，向直面问题的教学管理要质量。
“远航风正劲，教研映华章。”通过本次教学视导活动，我们明确了教学工作的着重点，以课堂为依托，静心备课，精准教学，逐渐推进学科提升，促进教师专业成长，提高学生综合素养。相信在所有教师的努力下，我校课堂教学质量一定会节节高，我们将更加坚定探索步伐，砥砺奋进。