10月12日上午，我县2023年度紫金县新入职教师培训班举行了开班仪式。出席本次会议的领导和嘉宾分别解读了这次的培训计划。紫金县县委教育工委书记，县教育局党组书记、局长林巧明同志在发言中提出对新教师发展的期望和要求。接下来林局长带领全体教师庄严宣誓。
郑福良老师就《深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想》为课题，为新教师培训带来了第一课，为新教师宣讲了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、本质特征、核心要义，忠诚拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”等重要内容。
下午，我们荣幸地邀请到河源市第四小学副校长赵莉，为学员做《新时代教师的基本功》专题演讲。赵校分别从新时代教师的定义、新时代教师的基本功、中小学教师职业道德规范、小学教师的专业标准四个大点来展开演讲。
10月13日上午，主讲李惠燕老师以《新教师成长的建议，职业生涯规划》为题，就新教师成长建议，生涯规划和培训导向展开了专题讲座。首先，李老师详细讲解了学生喜欢什么的老师并鼓励大家努力成长学生喜欢的老师;其次，李老师讲到了教师生涯规划的重要性及其步骤(1.自我评估2.目标设定3.行动计划4.反馈和调整）最后，李老师以师德为先的培训导向鼓励新教师不断学习，提高自身教育教学水平。作为新教师，要做好自身的生涯规划，锁定自己的方向，不断前行。
10月13日下午，主讲李惠燕老师为我们带来精彩纷呈的讲座，《从心入手，目标导行—以带“大美班”为例的管理工作技巧》。首先，新老师要明确班主任的主要工作，班主任的职责有哪些；其次要知道班主任制定计划的依据和原则是什么；之后要了解班主任学期计划的基本结构。
最后，李惠燕老师以带“大美班”为例，从“从心入手、目标导行、行之有法”三个维度，带新老师走进了班主任的世界。
2023年10月14日，紫金教育局在紫金县党委学校继续进行2023年度紫金县中小学新入职教师培训。
教育是什么？课堂又是什么？如何站稳讲台、站好讲台？又如何在大单元教学设计中落实核心素养？新老师们，你们是否有很多问号？确实，作为新教师的我们，总会有些或大或小的疑惑。而在今天的学习中，不同的专家老师给予了我们不同的解答与帮助。
《立足课堂教学，迈好教育生涯步伐》，张新松老师深情演讲了教育的概念与课堂的有效构建。一千个人里有一千个哈姆雷特，每一个人对待教育的看法各不相同。杜威认为，教育即生活，康德认为，教育是牧羊，叶圣陶认为教育是农业而不是工业。而我们也常说，教育是一种有目的、有计划、有组织的社会实践活动。张老师讲述了新教师在课堂教学时容易出现的“四失”，新教师在课堂上应规避这些现象的发生。告诫我们要立足课堂教学，遵循一定的教育规律，以尽可能少的时间、精力、教学设施的投入，取得尽可能多的教学效果。那我们又该如何构建有效课堂呢？华东师范郑金洲教授将好课的标准概括为“十化”，带着这些新鲜的知识，迈好我们教育生涯的步伐。
随后，紫金县教师发展中心政治教研员陈菲汝给我们带来专题讲座《站上讲台，站稳讲台，站好讲台》，讲座就专题中的三个方面阐述方法，即如何站上讲台、如何站稳讲台、如何站好讲台。陈老师给我们系统讲解了“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”、强调课堂应该是“有效+有趣”，要合理运用技术协助课堂增长趣味性、强调新教师应该多学习、多反思。波斯纳提出教师成长🟰经验➕反思。思所得、思所失、思所疑、思所难、思所新。作为新时代教师我们要不断提升自己的专业素养，不忘立德树人教育初心。
下午，河源市第一中学党总支书记吴国阳书记给我们带来专题讲座《在大单元教学设计中落实核心素养》，吴书记分别为核心素养及大单元教学的概念、合作学习与高效学习策略、大单元教学两案设计与实施、思维、学习工具的选择和教学质量提高的策略。给新教师讲授了优秀教学方法。
三位老师用简洁地话语向我们分享了很多的教学理念和方法，向新老师分享了一些必需的教学技巧和设计思路。无论是从教学理念，还是教学策略，都给了我们这些新老师提供了一些新的思路。我们将吸取这些新鲜的养分，立足于三尺讲台之上，充满信心地迎接新的挑战。
2023年10月15日，紫金县新入职教师培训班已到最后一天，上午我们非常荣幸能邀请到珠海市第一中学的名教师马涛老师为新教师做《新任教师如何开展有效的课堂教学》的专题讲座。马涛老师分别从新任教师的苦恼困惑、新任教师的必备素养、有效课堂的多维观察、成为名师的晋级之路四个部分展开演讲。马涛老师用幽默风趣的语言指出了新教师工作中遇到的问题，课堂氛围轻松活跃，马涛老师重点为学员讲解如何打造有效课堂甚至是高效课堂，从有效课堂的概念、有效教学解决的四个问题、高效课堂的三要素、课堂教学的基本流程详细展开讲解。最后，马涛老师向学员展示了教师生涯成长曲线，鼓励教师为日后发展制定计划。
10月15日下午，马涛老师以《优质课堂的实施策略——以项目式学习为例》主题开展讲座，主要分享以下四个方面内容:
1.背景、现状与问题
2.教学模式变革手段
3.课堂教学创新工具
4.提炼成果融合创新
其中马老师重点向学员们分享了关于课堂教学的十类学习工具以及关于提炼成果融合创新的方法，并建议学员多做教学反思，反思自己的课堂的不足之处，教学的过程以及收获等。
作为一名新老师，主要做到以下四点，一是需要找准合作者，凝聚好团队；二是携课题为抓手，以教研促教学融合与创新；三是以小博大，注重过程性资料的积累；四是多做多练，多写多思。以上就是马涛老师为学员们所带来的精彩分享内容。
四天时间一晃而过，但我们求学之路远没有尽头，在几位老师的教导下，相信我们的教学会更上一层楼，能立足于课堂，能掌握更好的方法，能在教师这条道路上走出属于我们的风格，走出我们的成就。