---丁波工作室参加 绍兴市“基于新课标的教学改进”研修活动
2023年10月13日，绍兴市“基于新课标的教学改进”研修活动在上虞区实验中学拉开帷幕。
绍兴市初中数学教研员马海龙、上虞区教师发展中心初中数学教研员郦兴江、台州市仙居县教育教学研究员吴增生、实验中学校长潘建德、丁波名师工作室等出席会议。
研修内容为新课标解读、课堂教学观察和专家点评。
本次活动采用线上与线下相结合，面向全市数学教师直播（或录播），郦兴江老师主持上午会议。
【新课标解读】来自台州市仙居县教育教学研究员吴增生老师从实际案例入手解析新课程标准。吴老师从为什么要实施单元整体教学、单元整体教学的基本特征、函数主题中的“单元-课时”教学设计三个方面做以讲解。吴老师对目标解析、内容解析、知识结构、单元划分等方面做详细阐述，并从立德树人、培养三有（有理想、有本领、有担当）人才，凝练核心素养到优化课程标准，实现学科内容本质与育人价值一致性，思维方式与发展核心素养本行合一实践活动做以高位解读。
【课堂教学观察】首先由上虞区实验中学周妮老师讲解《直角三角形全等的判定》。周老师从学生动手实践操作画出给定条件的直角三角形后，学生之间相互合作，找出其重合之关键点，然后运用轴对称等知识总结出直角三角形的判定方法，同时对其他三角形的判定方法做以概述分析，得出特殊到一般的数学规律。在教学中知识结构化脉络清晰，注重知识体系完整化、单元化，从理解目标到目标实践，经历与探究知识发生与发展的过程，实现课时目标与单元目标的共向发展，在“四基”中实现核心素养的发展价值。
来自诸暨市城东初级中学的杨丹老师讲解《4.1探索位置确定的方法》一课。这节课杨老师利用自己对上虞区域的实际了解，以地理方位图的方式将学生带进课堂，新知在学生熟悉的环境中自然生成，杨老师朴素而大气的课堂让学生置身于实际环境中，恰似书本文字与符号悄悄的走下来，走进了学生的脑海。
【专家点评】上虞区实验中学校长潘建德对两节课进行点评。第一：感悟与建构。两节课体现从整体到局部的教学路径。从整体上对学习内容有初步的感悟，为学生发现问题、研究问题和形成新知识提供了结构支撑；通过学习对所学知识进行内化，以个性化方式形成了认知结构。第二：教与学。潘校长从教师和学生方面进行评析：思考为何教？教什么？教到什么程度？怎么教？教材怎样解读、知识结构和内容怎样处理？学生怎们学？学什么？怎么学？学到什么程度？如何以结构化数学知识为载体，在形成和发展“四基”的过程中形成抽象能力、推理能力、运算能力、几何直观和空间观念等。以核心素养导向，强调获得“四基”，发展“四能”的课程总目标、具体目标及长远目标，剖析了核心素养与“四基”、“四能”之间的关系。并通过案例分享的方式，和与会老师共同交流学习了《数学课程标准》中课程内容设计结构化特征、学习内容的关联、知识与方法的迁移、促进核心素养形成及实施指向核心素养，体现结构化的课堂教学设计等内容。
【活动总结】绍兴市初中数学教研员马海龙对本次活动进行总结。强调这次活动既是践行新课标理念的一次有益探索，又是基于‘新课标 ’教学改进的一次现场诊断，是数学教师研学成果的一次交流互鉴，在以后的实践工作中还将以问题化、主题化、专题化为基本研修策略，不断丰富研修内容，改进研修方式，深度开展研学交流活动，实现资源共享、教师共进、成果共推的教育目的。