本周是我们在陈璘小学实习的第七周，这周上班时间长达七天，回顾这七天，身心虽然劳累，但却收获满满，精神富足。
10月7日，老师根据孩子们九月份的表现，每班挑选出10个孩子领取“红领巾争章卡”，通知一出，孩子们踊跃参与，积极争取。得到争章卡的孩子开心极了，同时，我也及时鼓励安慰那些没有得到的孩子，从这件事情，我得到一些启发：孩子们都是需要鼓励的，由于孩子附属内驱力的影响，有时我们可以借助一些外部的奖励来激励他们。
10月9日上午，翁源县小学音乐品质课堂评比活动在陈璘小学举行，来自县城各小学的音乐教师参加了活动。4位参赛教师的课堂教学精彩纷呈，各有特色，积极探索，大胆创新，运用多种教学手段，充分调动学生的课堂积极性。让我们看到了不一样的音乐课堂，音乐课不再被定义为“杂科”，而是落实素质教育的必要途径。
10月9日下午，接学校排查通知，各位班主任利用下午午阅时间对学生进行违禁物品排查，范围包括食品、利器、玩具（萝卜刀）等，杨雯老师作为三4班班主任认真践行学校工作，一直以认真负责的态度管理班级，在这一个多月的历练以来，杨雯老师班主任工作越来越上手，她致力将班主任工作做到极致。
10月13日，陈璘小学迎来本学期第一次月考，这也是检验我们实习老师这一个月以来的教学水平。13日一早，师生早早来到学校按时早读，认识迎接此次月考。在监考过程中，孩子们一改往日的吵闹，都认真听题，埋头做题，相信孩子们都能取得好成绩！
我回顾这一个多月的实习经历，发现自己的的确确收获颇多。我的知识面变得更广更丰富、我的思想也变得更成熟，我的学习能力也在掌握新事物的过程中得到提升，最重要的一点就是课本与实践相结合，在学校学的东西只有真正得到应用，才能理解得更深刻、更透彻。正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学有用武之地并产生价值。往后的实习生活，希望我们能够再接再厉，不断学习，不断进步！