秋意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的秋天，2023年10月大西岔学校小学部“华夏杯”中华文化竞赛课初赛已接近尾声。
首先，我们来到了二年级。汤广艳老师执教了一节《在牛肚子里旅行》公开课。这是一篇科普童话，里边藏着有趣的科普知识。
文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被吞进牛肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后侥幸逃脱的危险经历，告诉学生一个科学小知识：牛有四个胃，吃食时具有反刍现象。
无笔墨，不成书画。汤老师的课堂充分发挥学生的主体性，让学生从读中学习，从写中学习，把课堂归还给学生。学生通过用不同颜色的笔来画出青头和红头对话的语句，让学生们了解它们的个性特点，看，他们看得多仔细！
在本课的教学中，汤老师比较注重指导学生朗读，体会红头的着急、悲伤的心情，体会青头的热心帮助，让学生通过对语言的转换，通过对话来把握课文内容。为了更充分的体会故事情感，汤老师引导学生们分角色朗读，这是学生所喜欢的，看同学们都得多投入啊！
老师们也都沉浸在汤老师这节轻松的课堂氛围中。通过由汤老师的带领下，相信学生们能用自己的话来讲出这个故事，我们来听听其中的片段......
经历一场奇妙的童话之旅，转眼间，我们来到了风光秀丽的日月潭。这节课，让我们跟随着柳春老师的脚步走进美丽的日月潭，更近距离地去欣赏它感受它。
湖中央有个美丽的小岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
同学们自由朗读课文，一边读一边划出描写日月潭风光秀丽的句子。瞧，一个个画得多认真！
“清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。”柳老师做到深入浅出地带领学生们理解词的意思，进而体会日月潭的美丽。
孩子们通过对《日月潭》的学习，了解了日月潭名称的由来和秀丽风光，激发了孩子们对大自然、对祖国大好河山的热爱与赞美之情。
以上两位老师精心设置课件，教学思路清晰，教学环节紧凑，教学课堂氛围积极活跃。听课老师们收获颇多。
他山之石，可以攻玉；互学互鉴，与美共存；莫道春光难揽取，心若向阳花自开。虽然初赛已经结束，但关于语文教学的探索与研究还未结束，让我们共同努力，携手并进.....