《幼儿园入学准备教育指导要点》文件中明确指出：“幼儿在生活自理方面，应坚持自己的事情自己做，能分类整理和保管好自己的物品”。扎兰屯市幼儿园开展了“我是整理小达人”幼小衔接系列活动。目的是培养孩子们自主整理的能力与习惯，促使他们在自由、自主、愉悦的环境中得到发展。
探索收纳方法
孩子们用绘画的方式对物品进行分类，分析出柜子里应该放什么游戏材料？通过孩子们的不懈努力，户外游戏材料收纳柜子空间宽裕了许多。
室内材料整理显身手
了解了整理方法后，孩子们都迫不及待地想大展身手，通过讨论和教师的引导大家决定分工合作，分小组对不同种类材料进行整理。一组小朋友益智类游戏材料，二组小朋友负责整理美工类游戏材料，三组小朋友负责图书整理等等。
家园合作促成长
幼儿的成长离不开幼儿园和家庭的紧密结合，我们还有效的利用家长资源，让家长们也积极参与家园共育，每天发布孩子们的整理小任务，让孩子们在家继续练习整理物品，鼓励孩子自己动手，自我服务。
整理大比拼
独立是孩子们成长的必经之路，自理能力的培养是一个漫长的过程。在本次自理能力展示活动中，我们见证了小朋友的成长和进步，既强化了良好的动手能力，也提高了自我服务意识，同时也让孩子明白自己的事情自己做，成为自己生活的“小主人”。
教育建议
幼儿生活自理能力是幼儿独立性发展的第一步，对其身心健康、自信心、责任感、问题解决能力等方面有着重大影响。那么，我们怎样培养孩子的自理能力呢？这是我们作为老师和家长值得探讨的问题。下面给家长分享孩子自理能力培养五部曲，帮助孩子培养良好生活习惯！
01.请家长学会”懒惰“
很多家长会觉得带孩子太累，吃饭穿衣样样都得自己来，追着孩子收拾玩具，每天忙来忙去，孩子变得越来越懒，好像年龄越来越小了……
其实只要家长学着“懒惰”一点，很多事情让孩子自己学着来做，放手让他们试试，情况就会立马得到改善。 在保障安全的范围内，给孩子动手尝试的机会，成功带来的快乐也可以是双倍哦~
02.请家长学会“计划”
在假期里，家长最好帮助孩子制作一份假期计划表或每日作息表，充分利用每天的时间让这段时间过得更有意义。
幼儿每天从起床开始，自己需要完成的事情有：穿衣服、洗漱、入厕、吃饭、整理图书和玩具等，中大班的幼儿除了每天这些基本的自理内容，还可帮助父母做力所能及的事情。
例如：洗手帕、摆碗筷、洗水果、浇花等，家长将这些“小任务”制定到计划之中，孩子既有事情做，自理能力又得到了锻炼，一举两得。
03.请家长学会“鼓励”
当家长放手让幼儿尝试学会每件事时，请给予他们足够的耐心和鼓励。不要认为这些对成人来说轻而易举的事，孩子不会做就是笨哦~
我们要顺应孩子的身心发展规律，在幼儿自理能力培养的道路上，请不要吝啬自己的“鼓励”，让孩子可以更有信心和勇气地去完成这些事哦！
在保障安全的范围内，给孩子动手尝试的机会，成功带来的快乐也可以是双倍哦~别催孩子时间长、速度慢，耐心指导一定好过全部包办！这样孩子成长了，家长也可以省心省力很多。
04.请家长学会“畏难”
我们都曾听过一些孩子对妈妈说过这样的一句话：“妈妈，我来保护你。”孩子为什么会说这样的话语呢？因为在他们的眼里，自己什么事情都可以做的，可以保护妈妈的。所以，当家长表现出“畏难”情绪的时候，很多孩子都会想要用自己的力量去帮助父母的。如果家长想让孩子做某件事情的时候，可以适当地表现出“畏难”的样子，装做不能完成的样子，其实这就是给孩子一个锻炼的机会，当孩子帮助家长完成了这件事情的时候，孩子是非常自豪的。
05.请家长学会“坚持”
对孩子自理能力的培养不是几天就可以完成的事，这需要一个长期持续的训练过程。如果家长不能一以贯之坚持自己的教育方法，那么任何教育都看不到效果。好的习惯更需要家园的长期配合才能帮助孩子逐渐形成。所以，请家长坚持同步幼儿园中的常规教育，不要因为宠爱孩子或嫌孩子做事慢就事事包办。自理能力看似简单，实则对孩子成长的影响却一点儿也不小。很多孩子年纪小，但是能自己做的事情可不少呢，真正的成长只能靠自己！
文字：王彩红
图片：大班组教师
审核：葛红蕾 马伟红 张晶