秋风送爽，气候宜人。今天我们在美丽的山东大学威海校区进行第二天的培训活动……
讲座开始首先由老城区坛角小学曹冠英老师带领大家一起领诵舒婷的一首诗歌《致大海》！
接着山东省特级教师、威海山大实验学校校长，汤华财以《校园发展规划与学习的全流程优化实践与反思》为题，从连贯型学习全流程优化、顺序型学习全流程优化、优化支持资源三大方面阐释了讲座主题。让学员们对学校课程建设的发展脉络也有了直观的了解。汤华财校长用真实生动的案例为依托，向与会人员分享问题的解决路径。
下午，学员们走进威海山大实验学校，实地察看了校园环境和设备设施，深入了解了学校的安全管理、师资队伍建设等方面工作。汤校长在学校“共享生命成长”理念的引领下，为学员们就学校发展目标、文化引领、发展概况等进行实地讲解。
洛阳市第二外国语学校兰溪校区
赵秀
10月15日上午威海山大实验学校汤华财校长，为我们做了校园发展规划与全流程优化实验与反思的讲座。
汤校长的视角独特新颖，他的十二年一贯制学段划分让我耳目一新，他基于核心素养培训，总体设计，打造学生成长完整链条，全方位促进学生的整体性发展，尊重孩子成长的共性与个性。
汤校长提出的办学理念，共享生命成长，让学校成为教师发展的沃土，学生成长的乐园，还有“山海文化”解析，既有山的厚重和绵延，也有海包容和深远，登高望远，锐意进取。仁爱坚毅如山，包容智慧如海。让我由衷的佩服汤校长的博学和智慧。
他提出的学部负责制也是管理方面的一大创新，和谐的 教育生态需要每一个教育相关者的积极参与，主动付出，关系大于一切，在和谐的关系中人们能够发挥最大的潜能去工作，也就是先成就教师，再发展学校。这个理念也是我非常认同的。
总之，汤校长的讲座给我带来了全新的思考，让我受益匪浅，不虚此行！
洛阳市第二外国语学校 徐 鹏
这次培训我来到了一座有魅力的城市——威海，今天上午有幸聆听了汤老师的讲座，感受特别深刻。尤其是讲座中提到的费曼学习法，值得我们借鉴，同时也指引着我们今后注重理论与实践的结合，有高度，有广度，有深度，并且有落地生花的具体措施和行动。在学校管理方面要以德治校，突出文化育人；形象管理，突出办学特色，把学校特色发展作为品牌战略来进行形象管理。
通过这次培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，我也充分理解了作为一名副校长应具备的理论素养和能力素质。也充分理解了“教育的发展关键看学校，学校的发展看校长”这句话。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。应该说，这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。
洛阳市第二外国语学校宜阳校区
牛擎
威海的学习的经历如同一幅生动的画卷，它不仅让我们深刻地感受到了这座海滨城市的独特魅力，还让获得了宝贵的知识。
今天上午我们聆听了威海山大实验学校汤校长的“发展规划与全流程优化实验与反思”的讲座。汤校长的讲座干活满满，让我们不断从中摄取精神营养所。讲座视角独特新颖，所有内容都与教育实践息息相关，从办学理念，培养目标，办学目标，教育思想，教师专业发展理念，到高定位的集团专家引领，以及12年制集团课程文化建设。对学校的建设和发展作出了归纳总结，同时也分享了学校如何让外修于行，内修于心的理念得到落实。汤校长对教学和管理的全流程化做了详细的解读让我们拓展了眼界、打开了思路。和谐的教育生态需要每一位教育人积极参与、主动付出。成就个人才能使个体在和谐的关系中发挥最大的潜能才能去更好的服务于教育。
面向未来，我们将把在威海学习的感悟和经历作为一笔宝贵的财富。努力将这些收获和经验应用到未来的学习和生活中，不断提升自己的专业素养和综合能力。我们也会更加珍惜这次交流和学习的机会，以开放的心态去接纳和欣赏不同的文化和观点。
洛阳市天香小学 段海丰
来到山东省东海岸线这座美丽城市的第三天，我们参观了威海市高新区山大实验学校。这是一所九年一贯制公办学校，学校依托山东大学和山大基础教育集团的优质资源采用一体化管理模式。
走进校园，浓浓的人文气息便迎面扑来，一张张照片、一面面文化墙都在诠释着学校在“山海文化”的基奠下，以培养有广阔胸襟、坚韧不拔、渊博知识的学生为初心。学校共9栋教学楼，各年级根据年龄差异，独立空间完成教学活动，又用连廊的形式把各楼进行串联，有效实现了人性化管理。学校打造文化育人的校园环境，整体设计借景就势、外秀于形、内修于心。整个校园不仅有厚重文化的熏陶浸润、课程体系的严谨创设和丰富活动的融通整合，处处彰显出学校“共享生命成长”的办学理念。
风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。通过此次的参观学习，新的风景涌入视野，让人产生新的思考和行动，结合自己的工作实际努力做到学以致用、且思且行且悟，并积极投身时代教育的潮流，扬帆前行，收获最美的教育硕果。
洛阳市天香小学 朱艳丽
今天下午，我们来到威海高新区山大实验学校分组进行了观摩学习活动。
跟随着汤校长的脚步，我们穿过校园进入教学楼，每一层楼上都能看到学校的办学理念“共享生命成长”的文化墙，看到各具特色的班级文化设计；经过连廊，看到一层又一层不同主题的“千里山海”的文化展区，挂满或摆满学生精美的作品……每一面墙壁都传递着一种温情。置身其中，能真切感受到借景就势的人文校园，外秀于行的开放校园，内修于心的绿色校园；感受到“仁爱坚毅如山，包容智慧如水”的“山海文化”引领学校发展的精心和智慧。同时，我们也近距离地感受着教育理念的浓厚氛围，了解着学校管理、教学研究、学校文化等方面的成效与做法，在感受和品味的过程中，感慨颇深，收获很大，受益匪浅。
优美的校园环境和独特的校园文化开阔了我的思路和视野，真正感到学有所思，学有所获。通过这次参观学习，我将取人之长、补己之短，更新观念，不断提升，勇往直前，再创佳绩。
以上文字、图片、编辑均由第二组成员完成！谢谢各位！