启动仪式
借一缕秋日清风，览一路成长愉悦。
携一缕秋风芬芳，凝一份教育情谊。
为了加强桂阳县第二届中学语文名师工作室教师队伍建设，让各种工作能顺利开展，充分发挥名师在教育、教学、教研和教师专业引领等方面的示范、带头、辐射作用，进一步促进名师工作室 “发展自己，成就他人”的使命和责任。 根据《桂阳县中小学学科名师工作室实施方案》（桂教通〔2020〕133号）文件精神，为推进我县“初中语文名师工程”建设，进一步发挥语文名师工作室在教师队伍建设中的“孵化器”作用，推动全县有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”教师队伍建设，起到语文名师工作室辐射引领作用，提高全县语文教育教学质量。
2023年10月15日，特召开桂阳县第二届初中语文名师工作室核心成员第一次会议。县教研室邓名辉主任、东风中学党支部书记罗善教、东风中学副校长李颖锋出席本次活动，活动由工作室主持人正高级教师谭战兰主持。
安排部署
2023年10月15日上午9点整，桂阳县第二届初中语文师工作室核心成员在东风中学齐聚一堂，参加 2023 年第二届县初中语文师工作室核心成员工作安排部署会及系列活动。
研讨活动：上午专题讲座学习
（9:00-12:00）
首先， 东风中学党总支书记罗善教致辞，“桂阳县第二届初中语文名师工作落地东风中学，首先要感谢上级领导对我校的信任，其次要感谢上一届工作室全体成员的努力付出，对本届新进成员表示祝贺，并对工作室的工作表示全力以赴的支持，无论是硬件和软件都积极配合，同时也期待工作室做出更大的成绩。”
接着，初中语文名师工作室成员袁永康组织成员认真学习了《桂阳县学科名师工作室管理办法》，从总则、工作室的性质与任务、工作室的组建与成员职责、工作室的管理与考核、附则中的名师工作室年度（任期）考核资料清单、桂阳县名师工作室考核评估细则、桂阳县名师工作室成员考核评估标准、名师工作室学院考核表等方面进行全方位的学习，使得成员进一步明确了管理细则，从而更好地建设一支有战斗力和核心竞争力的工作室队伍。
然后，初中语文名师工作室成员王泽昌组织学习《义务教育语文课程标准》（2022年版）。他先从文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个方面带领大家理解新课标核心素养的内涵，又从新常态-语文占比大，新方向-核心素养，新导向-文化自信，新标准-学业质量，新概念一学习任务群，新篇幅一古诗文的积累，新要求一汉字识写更重质量，新考评-以素养为核心共八个角度深入浅出地解释了新课标的总体变化，同时也给出了立足核心素养，彰显教学目标以文化的育人导向；体现语文学习任务群的特点，整体规划学习内容；创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性；关注互联网时代语文生活的变化，探索语文生活的变革等四个建议。
研讨活动：下午工作室后期建设及规划
（15:00-18:00）
时光不语，会议却并没有停下脚步。
下午3点整，工作室领衔人谭战兰作了传达上级会议精神和本届工作部署的重要讲话。她深情地说：“蓄力起航，开启篇章。很高兴我们迎来了桂阳县第二届初中语文名师工作室的成立，也很荣幸连任主持人。感谢上级领导的信任以及工作室成员的支持与帮助，回首第一届工作室的工作，我们取得了骄人的成绩，但也还有诸多有待提升之处。”她还说，“源于心，成于行”，她将本着一份教育情怀，让工作室成为一个有灵气的地方，为桂阳的语文教育教学创造更多的可能。随后，她就第二届工作室成立后的工作提几点做法：
一、建立健全工作室各项管理制度与奖励办法。
二、尽快落实工作室成员职能分工安排 。
三、二十号之前做好工作室及成员个人的三年规划与年度计划。
四、每个成员要坚持教育教学理论学习，本期要上交义务教育阶段语文新课标学习心得，要求2000字以上。
五、工作室每期要组织一至两次大型语文素养提升活动，做好规划并落实到位。
六、每个成员在本校选拔优秀的骨干和青年教师进行培养与任用。
七、工作室本年度工作重心是如何迎接新中考，主抓落实集体备课建设工作。
她希望工作室所有成员抓住工作室学习机会，潜心思考，深度研究，做一个学习型名师；大胆创新，勇于奉献，做一个有教育情怀的名师；树立走专业化成长、个性化发展、科学化辐射的意识，智慧地处理好学习与工作与引领的互推关系。
工作研究赋新能，计划引领促发展。谭老师的讲话，高屋建瓴，为工作室老师们指明了工作室建设发展的方向，解开了老师们的困惑。在谭战兰主持人的引领下，老师们一定能够“教”下有路可寻，“研”里充满光芒。
成员互动，回顾第一届工作室的收获与不足，共商工作室及个人的三年规划和年度计划
黄冬梅老师表示，要完善青年教师培养制度，带好徒弟，加强本校备课组建设；蒋林楠老师强调，要加强理论学习，每一年撰写、发表一篇论文；谢丰华老师明确，要参考名师工作室成员考核评估标准来制定个人计划，要接受工作室的各项工作安排，要积极参与县级以上的课题研究；王泽昌老师呼吁，要保持工作的热情，利用科技提升教学质量；袁永康老师说明，要利用互联网资源，与时俱进地搜集资源，多听各市名师课堂，上好示范课，引领本县语文教学……各位老师集思广益，让互动环节精彩纷呈。
接着，东风中学副校长李颖锋发言。他对上学期工作室的工作给予了肯定，并对工作室的各项工作大力支持，也预祝本届工作室建设得更加成功。
最后，邓名辉辅导员作总结发言。他表示，本次活动促进了教师之间经验的交流、沟通、共享与反思，让每位老师更加明晰工作室工作方向，在相互交流中不断进步，在资源共享中不断创新，在创新实践中不断提质!行而不辍，履渐致远，县语文名师工作室将充分发挥示范和引领作用，为游戏化、生活化的趣味语文教育而努力，继续前行......
会议总结
丹桂飘香秋意浓,金秋时节硕果丰。名师引领促成长，携手并肩绽芬芳。工作室的纳新标志着我们的教研工作即将开启新的篇章，聚沙成塔，积水成渊，相信在上级领导和工作室伙伴的共同努力下，桂阳县第二届初中语文名师工作室将继续发扬开拓创新和团队合作精神，携手同行，打造有“温度”的课堂、做有“深度”的研究。
合影留念
图片：李爱芬
文字：袁永康
审核：谭战兰 邓名辉
附则：方案