秋意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的秋天，共赴一场诗意的教研。为进一步扩大教育资源共享范围，提高教师队伍的教研能力，促进教师的专业成长，储潭小学9月27日及10月11日进行了三年级组数学教研活动。
集体备课
为了让教研课收到实效，曾老师课前精心准备，认真听取年级组老师们的指导建议，多次磨课研课，层层深入，孜孜不倦，精益求精。
课标学习
2022年版义务教育新课程标准的颁布和实施对一线教师的教育教学工作提出了全新的挑战，为了保障教师充分了解新课标，把握教学新方向，赖淦老师带领全体数学老师一起学习数学新课标。
教材解读
赖建桥主任结合教材编排特点、教学目标，从“学生已有的认知基础和生活经验”、“注重动手实践活动，让学生主动建构数学知识”、“从形象到抽象，以形象材料为依托，理解分数的概念”这三个方面带领群体数学老师剖析教材、理解教材、把握教材。
课例展示
本次课例展示是由曾艳玲老师执教三年级上册《认识几分之一》。曾老师创设了分月饼的情境，促使学生建立“平均分”的意识，同时巧借此情景还原分数的产生。课堂中曾老师注重培养学生的动手能力，通过让学生折一折、涂一涂、说一说等方式，让学生在“做中学”，使学生获得最大程度的发展。
整节课内容形式丰富，教学思路清晰，充分调动了学生的积极性和主动性，让学生学得轻松、学得愉快。
参与本次教研活动的老师们，认真聆听，积极思考，切实在学习中进步、在学习中成长！
专题讲座
谢静芳老师从“新知探究课”、“整理复习课”、“单元起始课”、“课时练习课”、“思维拓展课”4种不同课型的特点分析，给大家带来一节精彩的专题讲座，引发老师们的思维碰撞，收获满满。
集体评课
心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。在欢快激动的氛围中老师们围绕课例畅所欲言，肯定了曾老师的课堂教学活动的有效设计，同时也提出了自己的想法与建议。
钟士杰副校长对此次教研活动进行了肯定，也提出一些宝贵建议，并鼓励教师们多钻研教材，精心研究课标，不断提高自己的业务能力。
总结提升
最后，赖岩娟副校长就本次教研活动做总结发言。明确指出，校本教研是教师发展的重要模式，也是教师学习新知识、掌握新技能的有效途径之一。教务处要统筹好，各教研组、年级组要层层落实好，严格考勤纪律，把本校教研工作做实做细，为教师成长提供良好的平台。