有一种凝聚叫国培，一群怀揣着梦想的教育工作者相聚在这里，瞬间让大家感到了家的感觉，没有格格不入的陌生，只有似曾相识的亲切。今天是2023年10月15日，安阳师范学院国培计划——幼儿园骨干教师提升培训项目国培班的老师们怀揣梦想、相聚国培，开启了第六天的“旅程”。
🌸第一课堂🌸
跟随着音乐的节奏，大家一起进行了好玩律动《口香糖》，通过贴贴的方式，不仅拉近了老师之间的距离也拉近了老师之间的情感。
贴贴小手、贴贴肚子、贴贴屁股～
10月15日上午
课程：游戏精神与课程创新——安吉游戏成功的启示
授课教师：湖南师范大学教育科学学院教授曹中平
在安吉游戏中，它的真谛是："让孩子们玩真游戏"。曹中平教授在播放孩子们游戏时的图片为我们做的讲解。
当我们看见照片中的孩子一个个脸上洋溢的笑容时，我真正的感受到他们的笑容都是从心底发出来的，这才是真正的游戏，这才是孩子们所喜欢。
像一些我们固定的游戏，比如让这个孩子当医生，这个孩子当水果店老板，那个孩子做服装店老板我们会告诉孩子应该怎么说话，做怎么样的动作，但是孩子们一脸的怏怏快乐……这种按照大人思维设计的出来的游戏称只为"假游戏"。
教师最重要的事就是观察孩子们游戏的状况，看孩子们是怎么样玩的他们用了什么材料发生矛盾后是怎么样解决的在观察之后再分析该如何去介入用什么方法去介入用什么方法去指导放手让孩子们去玩，让孩子们有宽松的游戏氛围，真正享受游戏带来的快乐。
与之相反的就是孩子们让孩子们完全自由参与的游戏，孩子们用自己的生活经验构想游戏情节，这就是"真游戏"。
曹中平教授在不同层面给我们传授经验，我们要把安吉的游戏理念融入到本园的理念中去。我们可以通过家长学校、亲子活动、开放日等形式向家长宣传游戏的重要性。保教人员要解放思想，开阔自己的眼界，改变自己的组织策略和方法。孩子在自主游戏的时候
🌸第二课堂🌸
一天之计在于晨，老师们用动物的形态早操开启了“世界真美好”的一天
10月16号上午
课程：奥尔夫音乐游戏在学前教育中的理论与应用
授课教授：信阳师范大学 周骏
周骏教授以一段简单的旋律（“哈喽朋友，早上好”，“你好，你好”）展开本次授课，用律动的节奏带领学员体验奥尔夫音乐教学法的魅力。
通过音乐游戏的互动，我们初步了解了什么是奥尔夫教学游戏。音乐可以陶冶情操，提高孩子们表现能力和创造能力，教学游戏可以快速建立他们的自信心，让他们在律动中感受到愉快的心情，通过探索、体验、创新去感知音乐的魅力。
了解奥尔夫音乐后，周教授带领我们在活动中更深刻的感受奥尔夫教学法。简单的节奏，耳熟能详的旋律在周老师的课堂中都变成了快乐的源泉。授课中他幽默的语言和丰富的课堂活动深受学员喜爱
学习是最美的姿态，培训是最美的遇见，成长是最美的经历！我们的研修之路才刚刚启程，让我们不断学习，携手共进！
研修不辍，为梦前行。
一群有情怀的教育者，
坚持做有温度的教育。
一个人可以走得很快，
一群人可以走得更远！