“水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低”，十月这个温暖、明媚，被收获填满的日子里，为落实新课程标准精神，聚焦语文核心素养，深入开展学习任务群教学实践，更好地把新课程标准的教育理念和基本要求落到实处，2023年课改中国行（临沂）公益师训会暨临沂市小学课内外阅读一体化教学研讨会于10月13日如期举行。
在“双减”大背景下，为了推进教育教学高质量发展，体现“三位一体”的阅读理念，聚焦课堂，探寻“阅读+”模式，激活学生阅读学习的内驱力，寻求“阅读期待”的真正发生。 2023年课改中国行（临沂）公益师训会暨临沂市小学课内外阅读一体化教学研讨会成功举行。 中国教师报特联合临沂市教育科学研究院陈中杰院长，携手临沂小语名优教师，课堂观摩、经验分享、专家报告，思维激荡。 我校语文老师认真观摩学习，领略课内外阅读一体化的视听盛宴。
会议开始，陈中杰主任介绍了我市在提高中小学生阅读素养方面所做的工作。回顾历程中，陈主任总结了我市阅读教学所取得的成绩，以及结合新课标要求我市阅读教学的问题，在此基础上，提出了课内外阅读一体化的初步设想，会上细致介绍了课内外一体化的阅读体系设计模型，即以课文教读课、组文阅读课、整本书阅读推进课、略读整合课，四种课型实现课内外一体化阅读大单元教学。
王德君校长从多个学科层面分享了关于学校的读书经验，同时展示了学校开设的特色校本阅读课程，全面提升了学生的阅读能力，推进项目阅读课程，立体构建学生阅读体系，带大家走进了书香杏园。
杏园师生们的阅读素养展示环节，让我们深刻感受到临沂市杏园小学厚植爱国情怀，传承中华文化，书香润泽着每一位杏园学子的健康成长。
本次研讨会我们观摩学习了五年级上册第四单元精读引领课、略读整合课、组文阅读课、整本书阅读四种课堂教学。王晓群老师执教的《少年中国说》，展示了精读引领课中如何实现“双线”目标和阅读教学的有效结合。徐娟老师执教的略读整合课，体现了由课内得法，到课外迁移的阅读方法实践。赵玉妹老师执教的群文阅读课《纸短情长》，让学生对单元主体家国情怀有了深入，系统的感悟。司国栋老师执教的《可爱的中国》整本书的阅读教学，为老师们如何在课堂教学中持续推进整本书的阅读提供了教学思路。
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，在学校领导的组织下，全校语文老师对此次课内外阅读一体化教学研讨进行了集中学习。本次活动，为一线教师指明了实现课内外阅读一体化的方向，坚定了在新课标下探索课程改革，推进课堂教学转变的实践。
一笔一划记心间，一撇一捺跃纸上，一学一想收获丰，终身学习是教学之本，每一位老师都在聚精会神地观看直播视频，认真地聆听，细心地记录，迸发出思维的火花，并留下一体化阅读思考的痕迹。
最后，山东师范大学魏薇教授作了“系统，整体、结构化的意识实施单元教学”的讲座，魏教授充分肯定了我市在阅读教学中的探索和进步，也和老师们分享了关于课堂教学的最新教学设计案例，引发了老师们思考和明确了课堂教学的方向，表达了自己真挚殷切的期望。
本次研讨活动，是临沂市小学语文对“课内外阅读一体化”教学的有益探索，为开展“课内外阅读一体化”教学指明了前行的方向，提供了方法指导。今后，孙祖镇中心小学语文教研团队也会继续以先进的教育理念为引领，把教学教研工作做精、做细、做实，进一步提高学生核心素养，为提升教育教学质量作出新的贡献。