为贯彻落实减轻中小学生过重课业负担，让教育回归学校主阵地，举办打造“三新课堂”培训。特别邀请全国区域课改协助体秘书长、金太阳教育高级研究员幸兴教授培训。
教授先以几个问题导入，引人入胜，扣人心弦。分析了目前河南中考变化趋势，结合当下中小学课堂教学实施情况，剖析中考命题趋势，让老师们做到心中有数，受益匪浅 。 幸教授提出教师主导学生主体不只只是说说而已，要运用在课堂中去，改变教学模式，让课堂更有生命力。
幸教授深刻剖析了在核心素养下如何进行深度教学设计，并重点讲解了如何利用“鱼骨图”构建有效课堂。幸教授的讲座深入浅出，既有教育教学理论的讲解，又有实践经验的分享，观点独到，声情并茂，令在场老师受益匪浅！
幸教授分享了名校在“鱼骨头”作用下优秀的教学设计，让理论和实际结合起来。
最后幸教授也送给大家六字心得：心动、行动、激动。
通过幸教授一上午的指导，在场的各位开阔了视野，习得了方法，提高了解决实际教学中存在问题的能力。
下午，幸教授以“高效课堂建设及导学案使用”为主题开始了下午的培训。
接着提出“小组交流的三种模式”存在的问题，及解锁策略。面对班级学生的差异，班主任或任课老师班级内分好组，让各组制定好让班级公约，小组进行挑战，评价要客观公正，收获要上班级文化墙。
通过培训，与会教师能更加直观地体验到课堂教学改革由理论层面到实际操作层面的变化，对促进教师专业素养提升和学校教育教学质量提升起到了重要作用。
本次培训，使我们开阔了视野，习得了方法，提高了解决实际教学中存在问题的能力。今后，我们将继续立足课堂，切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率。