———静宁县新城小学书香家庭读书故事分享
我是六年五班曹瑾璇家长
品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命中没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”我和瑾璇妈妈深深的懂得这个道理，书可以陶冶性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。
在女儿“依依呀呀”刚刚学会说时，她妈妈就经常给她读一些儿歌、故事，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右时给他买一些撕不烂的书，让她翻看。两岁多时就给她买了《幼儿画报》和孩子一起阅读。可能是女孩子的天性，她非常喜欢小动物的故事。我也投其所好，买来了《动物的故事》、《小鹿斑比》等故事绘画书。慢慢的随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。比如书《弟子规》、《安徒生童话》、《司马迁史记》《格林童话》，她都对这书百看不厌。
上了二年级她看的书就更多了，有《中华上下五千年》、《西游记》、《三国演义》、《差等生牛顿》……家长的引导和培养是孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于孩子自己保存这些书籍。闲时翻阅，吸取“营养”。虽然孩子对所看书有时还不太了解，但她那种对书的热爱，我们都看在眼里喜在心上。
为了培养孩子的阅读兴趣，我们还经常利用空闲时间一家人一起进行亲自阅读活动，通过比赛，讲述，讨论来提高孩子的表达能力和阅读能力，从而及加深了孩子对阅读知识的掌握，还提高了孩子阅读兴趣。比如我们每天晚饭后，就是孩子最好展现自己的时候，因为这个时候孩子会滔滔不绝，把她在书本上看到的知识告诉我们，与我们一起分享，我们也乐于做孩子的最好听众，不时与她一起分享，一起讨论，从而激发孩子阅读的热情与兴趣。
在和孩子的一起读书学习的过程中，我深深的体会到，环境在影响孩子的发展中也很重要，而家庭文化环境显得尤为突出，如父母有浓厚的学习兴趣，常常手不释卷，家里充满这浓厚的学习气氛，孩子在父母的言传身教下，就会从单纯的模仿到主动的学习。
自从孩子的学校班里建了“班级图书馆”在老师的提议下同学们都纷纷把自己的好书拿来互相交流，从而拓展了女儿的读书范围。我要说老师这个主意真棒！我不要求孩子做到最好，但是希望我的孩子能够快乐地读书，让书香淋浴着她度过一个快乐的童年。
书籍是人类进步的的阶梯，是人类的精神粮食。在和孩子一起读书学习的过程中，我们深深的感到，进行亲子阅读，能够通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，行程全家学习的气氛，可谓一举三得。
让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴着孩子健康快乐的成长。