回归课堂主阵地，四环教学促成长一一五指山市毛阳中心学校四环教学活动简报

　　为了加强四环教学在数学课堂教学中的实践研究，了解四环教学的实践价值。课题组成员赵海宏老师在六（4）班为我们上了一节《求一个数的几分之几是多少》的教学公开课。在课中，赵老师充分发挥了教师的主导作用，很好的体现了学生的主体地位，让学生通过探究自主学习本课的知识点，有效的完成了本次的教学任务。

　　展示是为了进步。课后，赵老师根据自己的设计理念、目标、过程，自己对本课的把握不足之处及亮点做了讲解和反思。