在秋天里倾听秋风的声音，于精彩处捡拾落叶的缤纷。岁月虽美，美不过教研的芳华，日久弥新，令人沉醉，润物无声，促人成长。为提升我校语文教师的教育教学能力，推进课堂教学改革，回民区铁三小语文组于2023年10月9日起开展为期一周的“说、做、评”教学活动。
篇章一：以说促教助成长
以说促教、以说促学、以说促研。全体语文老师以大单元视角，从课标分析、教材分析、大概念的提取、单元目标的制定，整体任务的设计等方面进行了组内说课。有效的设计思路，充满感染力的语言表述，体现了语文老师扎实的学科素养。
篇章二：和融课堂展风采
郭宇程老师执教《jqx》时。随着整齐响亮的课前儿歌，小朋友们精神饱满，开始了本课的学习。在郭老师亲切活泼的教学组织下，小朋友们兴趣十足地游览了拼音王国。郭老师引导学生根据拼音的发音，字形来巧编顺口溜，帮助学生正确发音，记住字形，有趣的教学活动激发了孩子们的学习主动性。
马悦榕老师执教的是二年级上册第11课《葡萄沟》。马老师围绕“葡萄沟真是个好地方”这个中心句展开教学，从课文整体入手，引导学生在情境中品词析句，体会葡萄沟的美丽和维吾尔族老乡的热情好客，从而产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。她注重学生的阅读体验和感受，重视培养学生的想象力、理解能力和表达能力。
刘燕老师和菅家正老师为我们带来了《司马光》同课异构课例展示。
课堂上，菅家正老师注重以读促悟。学生自由读、教师指导读，在读准字音和停顿的基础上，菅老师又给出另一种读文言文的妙招——声断气连。学生运用这种方法自由练读、展示分享，读出文言文的抑扬顿挫、古朴悠然，切身感受文言文的韵律美，初步体会中华文化的深厚底蕴。
刘燕老师从单元导读的美好品质导入，引导学生初步认识文言文，以读促教，同时把课堂交给学生，让学生在轻松活泼的课堂氛围中自主学习，分层逐步实现了教学目标。
秦含宇老师执教四年级上册第五单元《交流平台初试身手》，秦老师以回顾旧知结方法，初试身手练方法两个主要任务，紧扣单元语文要素，让学生在自学、互学、展学、乐学中以看、说、写的方式，层层推进，引导学生联系生活实际在不同角色中去说。整个课堂环节干净明快，不蔓不枝，做到了一课一得。
马慧超老师执教四年级上册第15课《女娲补天》，整堂课围绕神话的神奇展开教学，借助思维导图，抓住起因、经过、结果三要素把握故事主要内容。在此基础上借助“找神奇”“品神奇”，归纳“神奇钥匙”，并创编“拣石”过程。在入情入境的课堂教学中，学生体会到女娲甘于奉献、不怕困难、舍己为人的优秀品质，也感受到了中国古代神话的独有魅力。
王春燕老师和王丽老师一同讲解了五年级的习作课《“漫画”老师》。
王春燕老师带着孩子们回顾了三年级上学期《猜猜他是谁》及四年级《我的“自画像”》的习作要求，并明确了《“漫画”老师》的习作要求。紧接着以“如果让你给老师画一幅漫画，你最想画谁？”为话题，给孩子们充分讨论的时间和空间，有效激发了学生的表达欲，为落实习作目标奠定了良好的基础。
王丽老师在开课之初，首先拿出几幅漫画让学生观察漫画的特点，学生聚精会神，兴致盎然，接着，她通过让学生对比以前的写人作文，明白今天的写作重点是要通过夸张、幽默、诙谐的方式来“漫画”老师。王老师还现身说法，让学生从自己的外貌、性格等方面来当堂“漫画”，又适时点播，从谋篇布局，如何注意详略等方面进行了指导。整堂课老师教得轻松，学生学得快乐。
贾璐老师讲解的是六年级上册第11课《宇宙生命之谜》，她以“谜”为抓手，引导学生理解“谜”在文中是指地球之外的太空中是否有生命存在。贾老师始终注重对有目的阅读策略和方法的指导，以宇宙之谜为主线，渗透根据阅读目的确定相关内容，再根据内容选择阅读方法的策略理念，以此达到有目的阅读策略训练目标，同时激发学生探索宇宙未解之谜的兴趣。
精彩的课堂，离不开一次次深思熟虑的琢磨，只有一次次的付出，才有一次次的进步。授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，给我们呈现了不同年级各具特点的课例。课堂上，教师亲切的话语如同春风化雨，滋润了一片又一片心田。
篇章三：评课议课促发展
本次听、评课活动，学校领导及全体语文教师全程参与，给予上课教师很多认同和肯定，也提出了很多宝贵的改进建议，如“多元化的教学方法更能激发学生的学习兴趣和积极性”、“要注重培养学生的思维能力和表达能力”等。整个评课过程及时、真实、务实，促进了语文学科组的整体提升。
最后，教导处分管语文学科的刘燕青副主任对本次说做评活动做出总结。她讲到，本次校内教学观摩活动老师们精心准备，深挖教材，新课标理念已经渗透在教学的每个环节中，所设计的学习活动不断驱动学生思考，使学生的学习能力获得了很大的提升，取得了良好的教学效果。她也希望老师们不忘初心，继续前行，课堂教学中要从以教为中心，转化为以学为中心，巧妙构思，不断激发学生学习兴趣，努力提高自己的课堂教学水平。
在今后的语文教学工作中，我校所有语文教师将继续将“教”和“研”作为重中之重，在不断学习中呈现出更加精彩的语文课！
文字编辑：马慧超
图片收集：全体语文老师
审 核：刘燕青