为落实学生数学学科核心素养的发展，提高学生的逻辑思维能力，激发学生学习数学的兴趣，让学生充分感受数学的魅力，我们六年级数学备课组给学生布置了一项极具特色的作业——制作数学思维导图。
绘制思维导图就是引导学生把知识“由厚变薄”的有效途径。六年级数学组的老师们经过研讨，以第一单元为例，巧用思维导图把零散的知识变成知识体系，形成知识结构，引导学生转变思维方法，强化知识记忆。通过思维导图的绘制，加强对知识点的总结，发现知识点之间的逻辑关系，对知识脉络进行回顾和反思，不但可以提高学生的基本数学技能，还能发展学生的数学思维，加深学生对数学本质的感悟。
下面就让我们一起欣赏他们的优秀作品吧！
数学本质上是一门思维学科，通过这次数学思维导图制作活动，同学们不仅提高了思维能力和概括能力，更感受到了数学的神奇魅力，相信在未来的数学学习中，他们会更主动地探索数学的奥秘。