扬培训之帆 促专业成长——红塔区初中英语专业技能培训

　时光清浅，岁月如歌，唯有学习的旅途不断，进步才会不止。为赋能英语教师专业化发展，打造优质高效英语课堂， 进一步提升红塔区全体教师的专业素养，打造一支高素质的教师队伍，玉溪市红塔区教师发展中心组织了初中英语教师专业技能培训。本次技能培训由王秋梅老师主持，全区63位英语老师参与，在玉溪五中顺利开展。

　　2023年10月14日，昆明第十中学教师马蓉老师做了《基于义务教育新课标的英语阅读教学设计》的专项培训。马老师从“文本解读”“学情分析”“教学目标”等方面对初中英语阅读教学进行了具体形象的解释说明，以实际的教学案例来分析阅读教学的思路和方法、主题和目标的确定、内容的选择、情景的设计以及课堂教学的落实。在交流研讨环节，对老师们提出的疑惑进行耐心解答，并提供了有效的教学措施和建议，为初中英语阅读的教学实践指明了方向。

　　培训过程中，每一位参训老师都聆听着、思考着、收获着……学习劲头十足。各英语小组激烈讨论、现场交流分享。在热烈的研讨氛围中碰撞出思想的火花，在研讨学习中凝聚出共识，真正地做到了学以致用。

　　2023年10月21日，玉溪市红塔区教科所杨媛老师做了《功夫在诗外——如何打造精品课堂》的专项培训，围绕双减政策下新课程标准的修订背景、课程性质的变化、课程理念的变化、课程内容的变化、课程实施建议的变化等方面，分析了新时代背景下对老师的要求并做了深刻解答。以初中学业水平考试为例，强调“大单元”“大概念”“跨学科”“构建知识体系”“形成学科思维”，最终要着力培养学生的核心素养。

英语学科组以小组为单位积极展开《Unit3Is this your pencil 》的备课活动，并做交流分享。

　　2023年10月28日，玉溪八中陈鸿雁老师做了《英语听说课后学习材料的准备与使用》的专题培训。陈老师从“语言能力，文化意识，思维品质和学习能力”四方面进行解读。首先分析了听说课堂中存在的主要问题，强调重视学生的听、说、读、写、看的能力。其次，分析了2023年听力口语考试内容，以听说课堂中存在的主要问题为例，讲析了听说课堂中应该注意教师的教和学生的学。强调教师应该向学生传授听力的技巧与方法，学生主动实践，大量练习。接着，陈老师指出了听属于语言输入，说属于语言输出，只有将听与说有机结合，才能提高学生的听说水平。最后，分析了如何改善课堂低效现状，并给出一系列措施: 教师可采用chant ，English songs,English poems等方式进入课堂教学。

　　2023年11月4日，玉溪市红塔区教科所马丽华老师以《新课标下的单元整体教学内容设计》为培训主题，从以下三个方面展开。第一，解读新高考评价体系，回答了“为什么考、考什么、怎么考”的考试本源性问题，从而给出“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题。第二，阐述外语学科核心素养体系，从语言能力、思维品质、文化意识、学习能力四方面进行解读。第三，分析大单元教学的特点、意义、基本流程、理论基础以及进行课例展示。

理论知识讲解结束后，全体英语老师就八年级下册《What's the matter with you》开展大单元教学设计！并做交流展示！

　　2023年11月11日，玉溪市第三小学的高丽老师做了《思维导图的绘制方法》专题培训，首先带领大家认识了什么是思维导图以及为什么要学习思维导图，然后对思维导图的本质和核心进行细致分析。

      高老师指出思维导图作为一种可视化的思维工具，能有效地整理和激发学生的思维。将思维导图应用到教学中，既能提高教学效率，又能提高学生的学习兴趣。初中阶段，孩子的思维非常活跃，以思维导图的方式，将日常的英语单词、句子、语法分类整理，不仅便于记忆，还能进一步培养学生整合英语知识、拓展创新思维的能力。鼓励英语老师们将思维导图融入教学之中。

　　2023年11月18日，玉溪第六中学陈静红老师做了《初中学业水平考试“英语书面表达”解题技巧》的专题分享。陈老师从“书面表达的题型与特点”“书面表达题对学生的能力要求”“如何做好书面表达题”三方面展开写作分析。回顾近十年中考书面表达题，针对学业水平考试重难点给出自己的复习方案，建议从写作前、写作中、写作后着手复习。陈老师在讲座中尤其提到，现在英语写作教学审题要把握三个度，角度，深度以及尺度。而在平时的训练过程中，不能一昧的直接给学生范文，而是需要发挥适度，让学生能够更自由，更真实，创造性的去表达思想。要通过读写相结合，以读促写，去提升学生的写作能力，丰富写作教学内容。

　　在王秋梅老师的精心组织和63位初中英语教师的积极参与配合下，本次培训圆满结束。通过这次培训，参加培训的英语教师对义务教育英语课程标准有了一个系统全面的认识，为2023年学业水平考试的复习做出了科学指导，同时也为今后的英语教学奠定了坚实的基础。经过6次“洗礼”，全员顺利“毕业”。砥志研思，学以致用。通过集中学习和培训，老师们对于核心素养下的英语教学有了进一步的探索，大家信心满满，收获颇丰。在专家和名师的引领下，必将继续深入研究新课程标准，努力提升，准确把握教育的新航标，让核心素养在课堂落地生根，为提升全区的中小学英语教学质量共同努力！