为了进一步落实“双减”政策，提升学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素养，使学生感受数学与生活的联系，在生活中养成“精打细算”的好习惯，五年数学组的老师们根据数学学科特点，设计了本次实践作业。
“十一”旅游，数学攻略
同学们，愉快的“十一”长假如约而至，在和家人享受愉快旅行的同时，老师希望你能用所学的数学知识来协助家人完成这次旅行。例如，可以帮助家人选择哪家航空公司的机票更划算，入住哪家酒店性价比更高，全家本次旅游的总支出是多少…如果不能外出的同学，可以记录一次家庭购物活动，在购物的过程中，运用数学眼光解决实际问题。例如，同样一件商品，在哪一家超市购买更合适…
本次实践作业的呈现方式：数学日记、数学手抄报或现场购物的视频。（任选一项）
生活化、多样化的作业设计，因老师们的用心而变得精彩纷呈。学生们不再是枯燥机械地写作业，而是带着思考和创新，在丰富的实践活动中轻松地完成作业。
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丰富有趣的数学实践作业，能够让学生从生活中“找数学”、“想数学”、“用数学”。我们将以作业为载体，引导学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。