饮食是影响健康的重要因素，良好的饮食习惯对孩子的成长至关重要。精灵食堂厨师长发现，许多疾病已经低龄化，日本核污水排放等问题影响我们的健康，为此精灵食堂招聘小助手来帮助厨师长搭配营养菜谱，让我们共同走进本次项目学习周--追随生活踪迹 探索营养真谛，助力健康成长！
来自不同班级、不同年级的孩子们，因为共同的爱好、共同的选择，来到了同一个项目学习班级。见面会上充分发表自己的意见， 将破冰游戏，彼此熟悉。杨老师向孩子们讲述我们项目研究的主要内容、需要解决的问题、以及需要同学们提前准备的材料和查找的资料，并向学生们解答对本次项目学习的一些疑问。相信学生们一定会帮助精灵厨师长👨🏻🍳解决难题。
我们餐桌上的食物日渐丰富，你是否想过，这些食物中含有哪些营养成分？为什么我们需要这些食物呢？作为精灵食堂招聘的小助手我们应该如何来帮助厨师长搭配营养菜谱，助力同学们健康成长呢？同学们根据所提出问题查找相关资料并进行头脑风暴分配任务，互相分享查到资料和想法💫
学生根据自己的专长和爱好确定自己的选题，自由选择充分发挥学生的主体性并按组重新排座位。小组内相互自我介绍，票选小组长。明确组内分工，按计划进行各项调研工作。
完成小组命名、口号、logo设计并成员分工（组长、副组长、记录员、汇报员、观察员、物品整理员）。完成小组公约，形成有效管理机制，为项目学习有效开展打下坚实基础。
同学们利用智能教室大屏及自带设备（笔记本、Ipad等）通过百度等浏览器自主检索所需知识。同时还对学生的查找途径进行分享补充（学习强国、微信搜索、小红书等）。水精灵们🧚各司其职分工明确。
以小组为单位进行所查资料整理并汇总成思维导图。小组内分工共同完成并在教室大屏进行展示汇报。学生之间互评共同分享、共同进步、共同成长！
老师布置前置性任务，同学们根据膳食营养宝塔设计规划营养早餐🥣学生根据前置自主早餐设计自行查阅资料并准备相应材料，回顾知识动手实践。聪明的水精灵们🧚营养早餐设计到了七大营养素，对于知识的迁移和应用能力真是交口称赞👍
学生头脑风暴常见水果蔬菜种类并小组内整理，学生根据日常生活经验及资料查阅，对常见蔬菜及水果进行汇总，补充其营养价值汇总成大全，更加直观的体现各类食物的营养价值，在查阅和汇总的过程强化了知识丰富了经验也提高了水精灵们动手制作及归纳总结的能力，老师不由得为可爱的水精灵们点赞👍
入项第四天，水精灵们的热情不减，课堂上回顾旧知，建立知识联结，老师为水精灵们拓展身体健康情况评估方法，与数学学科进行融合，讲解计算公式。学生了解公式逻辑自行计算评估并汇报，了解自身及家人身体健康情况。
项目学习接近尾声，水精灵们正在如火如荼的进行汇报前准备，小组内分工明确，有的水精灵制作ppt，有的水精灵进行学习资料汇总，有的水精灵进行创意输出……水精灵们各司其职不亦乐乎一片祥和
水精灵们开动脑筋，对传统的汇报进行创新，有采取交流汇报式、趣味扮演等等下面让我们看看孩子们精彩的汇报表演吧～
你以为就这样吗？准备好欣赏水精灵们精彩的汇报表演了吗？Let’s go！
Ps:时长有限，下次放送哦～
经过了为期五天的学习，水精灵们之间的友谊已经坚不可摧，让我们一起来看看他们互相的评价吧～
水精灵们通过开展家庭餐食的设计和营养搭配，初步形成了健康饮食的习惯，具有了食品安全意识，树立了乐于为家人服务的劳动观念，理解了劳动对于个人生活、家庭幸福的意义，懂得了劳动创造美好生活的道理。通过本次 项目化学习也看到了水精灵们巨大的潜力，他们真的可以给你很多意想不到的惊喜！我们的故事未完待续……