儿童有自己的世界
他们有着与生俱来的
好奇心和探究欲望
爱玩、爱探索是孩子们的天性
追随孩子内心的声音
尊重、呵护天性
使其玩中乐、玩中学
自由、自主的游戏
游戏材料是幼儿游戏的基础，是幼儿探索、发现与学习的中介与桥梁。为进一步加强幼儿园户外自主游戏的实施质量，把游戏的权力真正还给孩子，以孩子的角度去寻找游戏中的快乐。10月13日，海口市滨涯幼儿园禧福城分园王主任协同园里的老师们开展了 “ 玩转户外，“研”无止境”专项教研活动园本教研活动。
桃子老师和何老师分享了儿童拳击沙袋沙包的游戏玩法锻炼幼儿腿部和手臂的力量，提升幼儿跳跃能力。并锻炼幼儿身体协调能力，培养幼儿克服胆怯，树立自信心！
陆老师和薛老师分享了球的玩法，可以传球、拍球、滚球、抛球等，可以锻炼幼儿反应能力、手臂力量等。
彩虹伞的游戏分享老师们通过多种玩法，可以锻炼幼儿钻、爬、跳、躲闪、追逐等能力，同时发展手臂肌肉力量和动作协调、灵活性，培养团队意识、合作意识、竞争意识等品质。
乌龟壳是一个感觉系统玩具，游戏活动通过旋转、摇摆等游戏方式，改善身体协调能力和前庭平衡的协调能力，促进感知觉能力的发展。
瑜伽球可以通过不同的活动姿势去玩的例如：趴着、仰面、侧身…探索用不同姿势和球互动！这个游戏可以强化身体对平衡、压力的感知与控制。
滑溜布是一个可以锻炼幼儿耐力，促进幼儿园身体协调性，通过多种不同的玩法可以促进更多孩子们之间的互动学习与交流。
老师探究梯子的多种玩法,发展展幼儿平衡、跨跳、双脚行进跳、单脚跳等基本动作。
梁老师和陈老师示范了拉力绳的游戏，通过游戏锻炼幼儿的腰部力量、脚步耐力在游戏过程中培养幼儿们的竞争意识。
王老师和薛老师还有陆老师他们都分别分享出来了呼啦圈的多样玩法。可以锻炼孩子的走、跑、跳、钻、爬、滚的多种能力。
苹果老师介绍了轮胎的多种用法，比如：趴着在轮胎上匍匐前进、滚轮胎、踩轮胎等等、即有挑战性也可以锻炼幼儿的爬行、臂力等能力。
“一物多玩”是同中求异的过程，也是动思结合的过程。在研讨和实践体能游戏活动的过程中，老师们根据器械的特性，运用不同的方法让同种材料变化玩法，创新出更适合幼儿的游戏，创造出更丰富的玩法，从而不断的丰富和总结户外体能器械游戏的经验。通过这次的教研活动，以各种体能器材为导火点，启发全体教师探索各种新玩法，让游戏变得更富趣味性、层次性、多变性。别开生面的教研活动，使游戏对幼儿主体性发展的独特价值被充分挖掘，提升老师专业发展的同时，有效促进幼儿身心的和谐健康发展。期待后期更多、更丰富的研讨活动。