为充分发挥砚山县小学语文学科教研基地名师示范、引领和指导作用,10月13日,砚山县小学语文学科教研基地举行“围绕中心意思写”单元整体教学研讨活动。基地专家组成员、骨干教师培养对象及全县六年级语文教师共计300余人参与。县教育体育局教研室陈明珠、学科教研基地主持人戴玲、七乡名师梁莉和朱林为大家提供示范课。
四节课例,以“围绕中心意思写”单元要素整体切入,明确单元习作的训练目标,在《夏天里的成长》《盼》两篇阅读教学中拆分习作目标进行教学,又在“交流平台”“初试身手”“习作例文”中总结梳理和尝试运用,最终在“习作”教学环节展示孩子们的习得收获。四节课环环相扣,层层递进,阅读和写作互为支撑,实现了习作单元“源于习作去分析去准备阅读教学”的整体构架。每一堂课的安排,目的都指向习作要素,顺利落实“围绕中心意思写”的单元要素,为大单元整体教学提供了很好的示范。
县教育体育局教研室陈明珠
七乡名师梁莉
七乡名师朱林
学科教研基地主持人戴玲
课例结束后,听课教师踊跃发言,在肯定收获的同时,也引发了老师们对单元整体教学的更多思考。
最后,教育体育局教研室陈明珠老师总结道;“基于要素事件驱动单元任务整体教学”将很长一段时间成为全县小学语文教学研究与实践,成为新课标指引下的单元整体教学新探讨,成为小学语文教师研思致新 赋能前行新起点。
文字:农轩
一审:徐天明
二审:戴玲
三审:陈明珠
照片:井全
编辑:沈晨