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聚焦新课标·赋能新课堂
——大单元整体教学的思考与实践
第十一组

创建于2023-10-15 阅读2523

  “培训,是一位睿智的精灵,为教育人打开一扇智慧的天窗;培训,是一场及时的雨露,无声滋润着积极向上的教育人。”2023年阳江市小学数学新课程标准培训已进入尾声,今天由江门市教育研究院小学数学教研员丁玉华老师带领我们学习《新课标视域下小学数学单元整体教学的实践探索》。

  学习伊始,丁老师就强调“教学不仅要关心学什么,还要关心怎么学,尤其是要变‘宽而浅’的学习为‘少而深’的学习”。

  基于新课标的理性思考和源于对现行教学现状的探问,丁老师提出“为何要提出单元整体教学设了”。

  丁老师的“何为单元整体设计”解答了我们心中的疑惑,让我们对单元整体设计有了较为明朗的解读。

  丁老师的“如何开展单元整体教学设计”,为我们指明了实践的方向。

  精彩的讲座丰富了培训内容。丁老师的讲座像一盏指路明灯,为我们指引了前进的方向。在未来的教育之路上,相信只要坚持学习,不断成长,定能遇见更好的自己,为教育事业贡献更多光彩和力量。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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