厉兵秣马强业务，蓄势待发新征程。为提升工作室成员的教育教学思想、专业发展能力和教育科研能力，淄博市乡村中小学名师工作室金庆华工作室开展了教育科研月活动。工作室利用国庆假期、周末、晚上等时间，举行了多次线下、线上集体教研活动，为提高青年教师专业发展蓄力。
2023年9月29日至30日，主持人金庆华老师及成员利用中秋假期齐聚桓台县第三中学，进行了省规划课题结题阶段的深入研究和探讨，大家群策群力，集思广益，进行了一场思想的碰撞与融合。
首先，主持人金庆华老师向课题组成员介绍了市课题专家组对本课题内部逻辑关系和成果专报的一些建议，安排部署了省课题结题阶段的任务，强调了结题报告的撰写要求和操作规范。
其次，金庆华老师重点提示课题组成员在梳理修改课题成果专报等内容时，要紧密依托本课题核心要素，按照规范详实的撰写要求，坚持科学严谨的治学原则，对课题研究总报告进行修改完善。
然后，以《教科研成果专报》为例，集体进行初步修改，达成修改方法的共识，以便高要求、高标准、高质量地完成修改任务。
最后，课题组成员根据专家组提出的改进方案，分组进行修改完善。
课题组成员团结一心，精诚合作。依据分工，研思并举，利用两天的时间紧张地完成了课题总报告的修改完善工作，为迎接省课题结题奠定了坚实有力的基础。
10月15日，金庆华工作室再次开展网络教研，课题组成员依次分享了在这次省课题研究中的收获。明确课题研究促进科研与教学实践相结合，开拓教师教学广度和深度；课题研究促进教师教学水平的提高，促进教师专业成长；课题研究将问题转化为课题，提升了教育科研的专业性和针对性。随后，主持人金庆华老师对省课题研究过程中遇到的问题进行了总结归纳，并对工作室下一步的工作进行了详细部署和指导。
道阻且长，行则将至；行而不辍，潜心致远。本次省课题结题阶段活动，既是教学实践中的一个阶段总结，又是一个新的研究起点，使老师们对于课题流程有了更清晰的认识，同时也对省规划课题结题坚定了信心。相信课题组成员在边研边思、携手共进的过程中，将会有更深的思考与领悟，收获更多的成长与进步。
图片：高立军 朱梅玲
文字：高立军 朱梅玲 张婷
审核：金庆华