为更好地贯彻落实市教研室工作通知精神，提升联合学校教师教学教研整体水平，切实促进学校长远发展，提高教育教学质量，根据教研共同体实施方案，10月11日上午，市一初中教研共同体在我校会议室举行了启动仪式暨首次语文教研活动。
仪式第一项由一初中校长葛晓华同志致欢迎辞。他首先对与会领导、教师表达了诚挚的欢迎，接着他从共同体组建的目的意义、实施建议等方面做了简洁阐释。他说：“‘三人行，必有我师。’‘路虽远，行则将至。’我们要珍惜机会，提前谋划，突出教研重点；精心组织，扎实有效地开展多种教研活动；广纳真知灼见、广聚优质资源、广交学术朋友，力求协同奋进，美美与共。”
市教研室苏士海主任、练忠良书记也亲临现场指导工作。苏主任从我市教学教研的实际出发，阐述了建构城乡教研共同体的必要性；指出建构共同体的目的是彼此加压，共同进步；同时要求参加共同体的领导、教师应从思想上重视，多搞有效活动，工作要长期抓实、抓细、抓出成效，绝不能敷衍塞责，走过场、搞形式。
练书记也提出了指导性意见：共同体要根据苏主任要求，积极主动、目标明确、求实创新、灵活多样、扎实有效地开展各种活动。
本次教研活动的主题是“如何提高语文课堂教学的效率”。围绕这一主题，与会的各单位主发言人依次发言。陈集一中李艳芝老师从营造良好的课堂气氛，让学生在快乐中爱上语文；真正把课堂还给学生，让学生做课堂的主人；教师对接课标精心备课，让学生切实掌握语文知识、提高语文技能三方面作了讲解。陈集二中朱伟老师认为，充分的备课是提高语文课堂教学效率的基本保障；课堂上留给学生充足的思考时间、允许学生质疑是必要条件；重视当堂练习是具体措施。
酂城镇初级中学张金辉老师准备充分，他的发言稿足足5000字，并且思路清晰、内容详实、有理有据，给与会语文教师带来很多教益。如他在“研读课标明方向”这一点里讲道：“要循着文体特征去教，真正把小说教成小说，把散文教成散文，把诗歌教成诗歌。”在”钻研教材知内容”里说道：“教材的研读，是教师需要磨练的第一功夫，读懂教材编写意图，可以简化教学内容，优选教学程序。”
王集一中刘颖老师认为提高语文课堂教学效率应做到提高教师自身素养，丰富教学手段与教学模式，建立良好的师生关系。
一初中常咏老师把《社戏》的课后练习与2023河南中考语文试卷现代文阅读试题进行了比较，作了《充分利用课后练习备课上课，是提高语文课堂阅读教学效率的有效途径之一》的发言。
最后，教研室教研员赵轩老师结合自己的教学经历对本次活动做了总结发言。学无止境，研无止境，市一初中教研共同体五所学校定会依托团队的智慧和力量，继续在思考中前行，在研修中共进！
策 划:夏广宇
文 稿:常 咏
摄 影:李志亮
审 核:葛晓华