伴着舒爽的秋风，
踏着金黄的落叶，
九月悄然退出了季节的舞台，
十月嫣然浅笑，款款走来。
金秋的葵园，静谧且灵动，仿佛在迎接一场教研的盛宴。
2023年10月8日“教研助力‘双减’，专家引领提质”暨2023年城西区教师校本教研专题研修专家实践研训活动在城西区光华小学拉开帷幕。本次活动有幸邀请到浙江省仙居县专家张志伟主任，区教研室领导、各学科教研员以及区属各校教学校长、教导主任、教研组长及学科骨干教师全程参与了本次活动。
也恰是光华小学在社会化学习实践的第五周，开展了第一次语文社会化学习的集中研修活动，初探另一种生动而美丽的课堂，共话小学语文社会化学习。
在课例展示环节，洪生霞老师在执教《王戎不取道旁李》时，将社会化学习的方式融入语文学科教学之中，课上学生组内的共学与教师的引导，师生之间的互相讨论与评价贯穿于整堂课中。学生自主提出的问题进行归类，学生在相互交流、质疑、辨析中得到思维的提升。
00:37
学生的学习是基于学习小组而开展，致力于语文素养与社会化素养协同发展的交往式语文学习。课堂学习场景，由原来的一个教师面对数十个学生，转变成学生们在学习小组内充分地进行交流和思考。通过学习场景的切换，让更多学生拥有深度参与学习的机会，而不至于沦落为被动的倾听者与沉默的大多数。
相较于传统课堂，热闹的氛围总掩埋着“游离”于课堂讨论之外的学生。而眼前的课堂，看着他们在小组长的带领下，组员们有序的进行发言、质疑、肯定、鼓励……大家心中不禁感动与感叹：才是最美课堂的模样！
光华小学开展社会化学习第五周，在实践中反思调整，且行且悟，从数学课堂到语文课堂，为学生发展而教，更多的老师开始探寻课堂最美的模样！
