学习是最美的姿态，
培训是最好的遇见，
成长是最棒的风景。
新课程标准颁布以来，为强化育人方式，深化教学方式改革，聚焦核心素养。以及解决教师在大单元教学中，如何基于真实情境，基于高质量问题，基于学科内和学科间的整合，实现课程内容的结构化方面的困惑。2023年10月14日-15日，智慧园丁课堂组委会在济南市举办探索大单元课堂教学新样态教学观摩专题活动暨《智慧园丁新课堂》二十六届名师课堂教学研讨活动。区一小英语组五名教师到会观摩学习。
上午第一节课是江苏名师刘宝杰老师为我们带来的《The fire in the village》，这是一节英语与中国神话故事相融合的新课堂。他的课堂真实自然、灵动幽默，始终凸显学生的课堂主体地位，在教学中积极实践英语教学理论。用英语讲好中国故事，在弘扬中国文化中，促进学生核心素养的提高。
第二节课堂来自同是江苏大咖级别的施延霞老师带来的一节音乐与英语融合的新课堂。课题为《Do Re Mi》。施老师启发学生先自己思考How to learn a song?然后分享teacher's idea:listen、read、remember、sing、perform... 再次启发学生How to listen?How to read?How to remember? How to sing?How to perform?的教学思路，来教授学生学习单词、理解句意、了解音乐知识，促进英语和音乐学科的融合，提高了学生的核心素养。
下午，全国知名英语教师、江苏大学硕士生导师戈向红老师为我们带了一节生动活泼的绘本阅读（戏剧）课。课题为《Try again,Hannah》。Speak English和do actions是戈老师上课的两个要求。学生在老师的引导下，一边说英语一边做动作，成功完成本节课的内容。整节课在教师“导演”引导下，所有的学生“演员”积极参与，课堂气氛活跃。
第四节是江苏李长健老师带来的译林版四年级Unit1《I like dogs》。教师利用歌曲导入，直奔主题，大道至简，无需花哨，李老师带领学生慢慢说、扎实练，不断通过对话和表演让学生们体会故事中人物的情感。并懂得要关爱动物，与动物和谐相处。
江苏省特级教师、正高级教师、盐城市新都路小学邰霞教师为我们带来苏教版三年级Unit5《Look at me!》围绕clothes为主题，引导学生利用积极情绪参与课堂。邰霞还以《英语课堂积极情绪培养策略》为题，分享了在小学英语课堂中教师培养学生积极情绪的六大秘诀：约法三章培养安全情感、肯定性语言培养喜悦情绪、传递信息培养感激情绪、坦诚信任培养希望情绪、正面强化培养自豪情绪、细腻感悟培养爱的情绪。环环相扣，贴近生活，鼓励教师们在课堂中培养学生的积极情绪。
最后全国优秀特级教师黄慧老师为我们带来了一节充满灵动思维和温暖智慧的多学科融合的课程。黄慧老师扎实的课堂，让学生在思维导图和同伴的帮助下，介绍课本人物刘涛和苏海的动物朋友，并有条理地汇报自己喜爱的动物朋友。最后引导学生思考动物对人类的意义和情感，意识爱护动物、与自然和谐相处的重要性。教学环节层层递进，教学内容融合多样，跨学科设计提升学生核心素养的发展。
学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习都是一场美好的开始；每一场培训都是一场自我的修行。短短两天的学习中，我们收获的不止是专家们高屋建瓴的有力指导，更是肩上担当起做好教学工作的重要责任。以后，我们要注意课外资源和其他学科资源与主教材的融合，注意学生价值观的培养，力学笃行，助力学生的成长！