按照学校领导要求，对新生进行行为和学习习惯的培养教育。
好习惯成就美好一生，而一年级是行为习惯养成的关键时期。为使学生养成良好的行为和学习习惯，班主任对新生进行了一系列的行为规范养成教育。
班主任和孩子每天早上互相问好，使师生关系更和谐，让孩子养成讲文明懂礼貌的好习惯。
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每天早自习学生要诵读《三字经》，使学生懂得为人处事的原则，继承尊老爱幼的传统美德。
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班主任制定了一系列对口令训练。
1.上课：
课上班主任训练了学生正确的坐姿、读书写字姿势。要求学生读书写字姿势做到“三个一”：眼离书本一尺远；手离笔尖一寸远；胸离桌面一拳远。班主任和任课教师在课堂上随时检查纠正学生的姿势，确保学生掌握正确的执笔方法和读书姿势。
让他们在读写的过程中经常用要领来自我检查、自我矫正；学生之间互相检查、互相提醒，使学生养成良好的读书写字好习惯。
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2.下课：
下课啦，孩子们和老师互相问好，讲文明懂礼貌的好习惯逐渐植入孩子的心中！下课需要孩子们三做到：摆好书、捡垃圾、推椅子，孩子们的行为习惯越来越规范啦！
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练习了上下课路排，要求同学们排好队靠墙边行走，行走时不许说话、打闹，按路线行进。
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间操，孩子们虽然暂时不会做操，但都能排好队安静认真地学。
午饭时间到了，孩子们也能排成整齐的队形向食堂走去。
收获满满的一天，孩子们背着书包排好队，到指定地点有序放学回家，老师和家长都能感受到孩子们一点点的在成长！
“随风潜入夜，润物细无声”。做为低年级的教师，我们面对的是活泼好动的孩子，应该通过大量细致的工作，采用生动有趣的方式，让好的行为习惯在潜移默化中受到影响和提高！
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