千年古县，学府恒昌，汤河之滨，杏坛花香。开教育之先河，岁月峥嵘；育县域之英才，万千气象。开办新式学堂，独领一县之风骚；首建中共汤阴支部，播撒革命之火种。斯为何校，盛名敢当？初名汤阴县高等小学堂，今名汤阴县政通路小学是也。
百年沧桑披荆斩棘，春风化雨日月经天。长善救其失，细雨润心田，因人而施教，激励扬其帆。名言⑴萦耳，正人⑵谦谦君子德高望重，学高为师，铭阁⑶默默奉献雄心赤胆。学校焕然一新⑷，少儿工作不群；兢兢业业，兰香⑸馥馨；孜孜以求，学海⑹情深。
百年耕耘芳草地，万户千家河之洲。更有新生代，名师云集，青春放歌。第一方阵，精彩课堂巧织锦绣；第一梯队，课题研究学海遨游；第一要务，班务方略心海泛舟。叹曰：百年古校，腾蛟飞凤，必有非凡风物；岁月如歌，俊采毓秀，自当天地钟灵！
新时代迎来勃勃生机，“二十大”催生繁花盛开。忆往昔，九易校名（7），钟鼓不息；看今朝，和谐促发展，平等得升华。百名园丁，三千弟子，共处一家。和谐之心，乃高瞻远瞩，旭日朝霞；平等视角，乃哲学思维，学校文化。
惠风和畅，校兴我荣，人才辈出；政通人和，教育振兴，大展宏图。和风同处，和雨同沐，和光同尘（8），和谐同度。育人事业同心干，万里征程无难路。同事，和美和睦，心心相印创业绩；育人，和风细雨，精耕细作芳草地。家和万事兴，校和万木荣，共和百业兴，永和万年青。攻难，和舟共济；克艰，和谐共渡。
筚路蓝缕，春风化雨育桃李，桃李不言，下自成蹊续新篇。百年名校，乘盛世之国运，杏坛春深；和合校园，通汤河之灵气，英才辈出。和之情，全方位着眼；和之声，细微处着手；和之韵，多渠道渗透；和之智，多学科整合。追求“和”文化，打造“平”氛围。校史历历，文脉连绵，书韵绵延，传承续远；新的时代，校园安然，师生怡然，成效斐然。政通人和，教育振兴；足额供给，政策英明；崇文厚德，薪火传承。
杏坛滋润，内涵内功。学子心中留印痕，家长心中有杆秤，社会各界有好评。学风、教风、校风，深深影响人之一生；教风、学风、校风，渐熏渐染世风民风。校风如钟，洪音贯耳；学风如水，润泽良田；教风如霞，润蕙滋兰。惠风徐徐，泱泱大观。德育为木，乔木参天。以和为贵，志向弥坚。美哉！政通路上信步走来，鸟语花香，播一路欢笑；政通路小学，莘莘学子，熙熙攘攘，安万家心田。壮哉！大校风范，名实符焉。
百年古校，开启新篇。立德树人，固本培元，众望所归，翘首以盼；国家意志，岳乡呼唤，国际视野，地阔天宽。“五育并举”，须脚踏实地；培根铸魂，乃任重道远。心志重铸辉煌，手笔写就新篇。潺潺汤河向日千秋，声声弦歌悠韵万年！“双减”增效，夯实根基育栋梁；核心素养，关山初度路犹长。赞曰：和合文化，平等升华。一往情深，宏志远大。智慧管理，格致高雅。政通人和，一路芳华！
(作者：于庆海 原汤阴县教育局教研员）
注：⑴张名言老师，坚持教学联系生活实际，上课很受学生欢迎。名言老师以校为家，视学生为儿女，善于转化“学困生”。由于工作成绩突出，1989年被评为“全国优秀教师”。（见《一实小百年校庆纪实第49页》）⑵张正人，（1886--1976），上世纪二三十年代本校教师。他极善把握儿童心理特点，积极改革旧的教育方法。张正人老师字体好，教法活，字音清晰，富有磁力，其学养和修为，至今为人们所称道。（见《一实小校志》）⑶任铭阁，1923年在本校上学并考入师范，毕业后受党派遣回母校任教，并于1926年建立了中共汤阴县第一个党支部。（见《一实小校庆纪实》第16页）⑷马焕然，1990调至本校任教导主任。1955年出席第二次全国少年儿童工作会议，受到朱德和胡耀邦等党和国家领导人的接见，并被命名为“全国优秀辅导员”。（见《一实小校志》第100页）⑸王兰香老师，善于做儿童工作，特别是在识字教学中有创新，被誉为“教育改革似绣女，教育学生赛慈母”，上世纪八十年代荣获“全国优秀教师”称号。（见《一实小校志》）⑹冯海（1927-1985年），上世纪七十、八十年代本校校领导。曾在城关实小、白营等处作教育工作，所到之处，教学质量显著提高，在师生和群众中享有极好的口碑。（见《一实小校志》第99页）⑺1904年，学校初建，名为“汤阴县高等小学堂”；1913年学校迁至黉学院（考院），即现在校本部的前院，并改为“县立第一完全小学”，后来又相继改名为：“第一完全小学校”、“城厢完全小学校”、“城关完全小学校”、“十街小学”、“和平街学校、“汤阴县第一实验小学（简称一实小）”、县教体局2017年始称校本部为“政通路小学”。故曰九易校名。（8）平和共处不露锋芒，共生共赢的处世态度。（见《老子》第四章）。