2023年9月5日下午，五指山市毛阳中心学校开展了数学课题课例研究活动。由课题组成员黄惠芬老师执教六年级上册第一单元《长方体和正方体的认识》。黄老师围绕“四环”的教学模式，向我们展示了一节别开生面的精彩课堂！
教学第一环：“展示导入”
课堂开始，黄老师引导学生进行了2分钟旧知识回顾，使学生在回顾之前学过的平面图形的基础上，导入立体图形长方体和正方体的学习，并从生活情境引入，让学生说说生活中哪些物体的形状是长方体或正方体，引导学生联系生活学习数学。
教学第二环：“探究准备”
为了使学生更充分的进行自主探究，黄老师给学生5分钟时间进行探究准备，通过看一看，摸一摸已经提前准备好的长方体和正方体模型，初步认识长方体和正方体。
教学第三环:“合作探究”
黄老师这堂课，以“自主探究、合作交流”为主导性学习方式，充分体现教师为主导，学生为主体的教学原则，充分发挥了学生的学习积极性、主动性和创造性，大大提高了教学质量。
教学第四环：“当堂检测”
课堂检测环节，黄老师主要通过闯关游戏让学生进行练习巩固，有趣的闯关游戏，获得了学生的喜爱和积极参与，同学们在快乐中学，在学中获得快乐！
课后，课题组全体成员对这堂课进行了深入研究和精彩点评，提出了许多宝贵意见，本次活动有效促进了课题组成员教学水平的提升和课堂教学研究的深入开展。